小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.62.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角3.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清4.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.是（ ） A.角 B.不是角二.判断题(共6题，共12分)\n1.长方形和正方形的角都是直角。（ ）2.角的边越长，角度就越大。 （ ）3.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）4.角都有一个顶点，两条边。 （ ）5.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 6.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 三.填空题(共8题，共19分)1.图形中有_____个直角？ 2.图形中，有_____个直角。3.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。________角\n________角________角4.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。5.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、 B、 C、 D、 E、 F、 直角 ______锐角 ______钝角 ______。6.比直角小的角叫做________，比直角大的角叫做________。\n7.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。8.每个角都有_____个顶点，_____条边。四.解答题(共6题，共34分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.B5.A6.A二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.12.83.钝；钝；锐4.钝角；直角；锐角5.BE；ACD；F\n6.锐角；钝角7.图B；图A 8.一；两四.解答题1.三角形，3个角。2.16个角,14个锐角,4个钝角3.一共有24个直角。4.如图：5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
