小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.22.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定3.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.84.下面哪些图形的角都是直角（ ） A. B. C. D.5.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变6.下图中“不是角”的是（ ）。 \nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小和边的长短有关。 （ ）2.角的两边越长，角越大。 （ ）3.图中有6个角。（ ） 4.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）5.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）6.角都有顶点。 （ ）三.填空题(共8题，共29分)1.红领巾上有_____个角，_____个锐角，_____个钝角。2.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。3.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。4.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。5.按要求分一分。（填序号） \n上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________上图中是钝角的有：________6.下图中有_____个角。7.（1）一副三角尺中共有_____个直角和_____个锐角。（2）如图，_____号角和_____号角可以拼成一个钝角。8.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角\n四.解答题(共6题，共34分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.数一数图中有几个直角？\n6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.B二.判断题\n1.×2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.3；2；12.4；43.34.1；2；3；15.②⑥；①④；③⑤6.37.（1）2；4（2）①；② 8.钝；直；锐；锐；直；钝四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.三角形，3个角。4.解：4×3=12（个）5.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.5；30；4；20；50
