小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.2.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐3.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.4.比较下面各组角的大小。大的是( )。A. B.5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） \nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )2.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）3.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）4.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）5.钝角的一半一定是锐角。 （ ）6.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.下图中有_____个直角、_____个钝角、_____个锐角。2.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 \n3.9时整,分针和时针形成的角是_____角。4.数一数。 上图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。5.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）（3）6.看图回答。\n7.每个角都有_____个顶点，_____条边。8.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________四.解答题(共6题，共32分)\n1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.数一数图中有几个直角？6.看一看，填一填． \n 锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.A5.C6.B二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√ 6.√三.填空题1.4；2；10 2.B,A3.直4.3；7；1 \n5.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F6.47.一；两8.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,6四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.三角形，3个角。4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
