第二单元第12课了解身边的“历史”三维历史同步训练维度A基础知识一、认识历史根据所学知识，找出下列历史结论的证据，并说出是通过何种途径了解历史。1．河姆渡原始居民已吃上米饭了。证据： 。途径： 。2． 大汶口原始居民里出现贫富分化了。证据： 。途径： 。3． 我国原始社会时期已经用船作为交通工具了。证据： 。途径： 。4．两千多年前我国的音乐水平已达很高水平。证据： 。途径： 。5．春秋时第一位霸主是齐桓公，他曾任用管仲为相。证据： 。途径： 。维度B能力提高二、小调查：6．下列了解历史的途径中，你运用过哪几种？哪一种用的最多？A．文字资料 B．历史文物 C．历史遗迹 D．遗址三、动脑筋7．你知道古代人民吃的食物是如何演变的？ 维度C探究应用四、走进历史8．搜集自己家乡或居住地的历史名胜古迹的有关资料，设计出“XX地名胜古迹一日游”的线路，利用节假日去旅游，感受历史的无穷魅力。第12课 了解身边的“历史”1、 河姆渡聚落遗址中发掘了稻谷遗存――历史遗迹 2、在大汶口遗址的墓葬中，随葬品有多少、贵贱之分――历史遗址 3、半坡遗址中出土了船形彩陶壶――历史文物 4、湖北随县出土战国曾侯编钟音域宽广浑厚 5、《论语》记载：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。――文字记载（书籍） 6、一般有文字记载（书籍）、遗址、遗迹、文物等等。其中以文字最多。这是我们学习认识历史的主要途径。7、可从最原始的人类开始，根据考古发现、书籍记载等途径了解，体现食物不断丰富，生活进步。8、完全开放题。内容自定。
