人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习一.选择题(共10题，共20分)1.3立方米50立方分米（ ）3.5立方米。 A.大于 B.小于 C.等于 D.不能比较2.从6：00到6：30，分针旋转了（ ）。 A.30° B.90° C.180°3.小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（ ）。4.10千克面粉用去千克，还剩下（ ）千克。A. B.5 C.5.从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了（ ）度。 A.90 B.60 C.120 D.1806.如果a×b=c（a、b、c都是不等于0的自然数），那么（ ）。A.a是b的倍数 B.b和c都是a的倍数 C.a和b都是c的因数 D.b是a的因数7.如图沿逆时针方向转了90°以后的图形是（ ）。 \nA. B. C. D. 8.用2、4、9、0组成一个同时是2、3和5的倍数的最小三位数是( )。 A.240 B.940 C.420 D.9209.绕点O顺时针旋转（ ）度后，又回到原来位置。 A.270 B.180 C.36010.图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。( )A. B. C. D.\n二.判断题(共10题，共20分)1.一个数，如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数。（ ）2.图形A顺时针旋转90°，然后向下平移3格，再向右平移8格，得到图形D。（ ）3.因为8＞4，所以。（ ） 4.奇数加偶数一定是奇数。（ ）5.自然数中除了质数就是合数。（ ）6.1是任何数的因数。（ ）7.所有非0自然数都是1的倍数。（ ）8.任意两个奇数的和都是偶数。（ ）9.20÷5=4，所以20的因数只有1，4，5，20这4个。（ ）10.一个数的因数和倍数都有无数个。（ ）三.填空题(共10题，共27分)1.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体，把这些小正方体排成一排，共长（ ）米。2.与时针旋转方向相同的是（ ）旋转，相反的是（ ）旋转。3.在7、5、1、0这四个数字中，任选三个数字组成一个三位数，这个三位数是2、3、5的公倍数，这个三位数最小是（ ），最大是（ ）。4.填一填。（1）指针从“12”绕点O顺时针方向旋转60°到“（ ）”。 \n（2）指针从“3”绕点O顺时针方向旋转90°到“（ ）”。 （3）指针从“5”绕点O顺时针方向旋转（ ）°到“8”。 （4）指针从“12”绕点O（ ）时针方向旋转90°到“9”。 5.8角2分是1元的______，写成小数是______元。6.填一填。4.8平方米=________平方分米 2.5升=________毫升 3时25分=________时 2吨60千克=________吨7.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是数字是0，十位上的数字既不是质数也不是合数，个位上是10以内最大的合数，这个数是（ ）。8.幸运大转盘。指针从“开始”转到“练习本”为顺时针转1格，从“开始”转到“橡皮”为逆时针转1格。（1）指针顺时针转3格可以得到（ ）。（2）指针逆时针转3格可以得到（ ）。（3）指针顺时针转5格后，再逆时针转7格，可以得到（ ）。\n（4）我想得到（ ），需要（ ）时针转（ ）格。9.一个正方体棱长总和是60厘米，一条棱长是（ ）厘米。10.在整数1～20中。（1）奇数有（ ），偶数有（ ）。（2）质数有（ ），合数有（ ）。四.作图题(共5题，共26分)1.如图，由三角形ABC到三角形A′B′C′，是经过怎样的变化得到的？2.一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。3. 按要求画一画，填一填。（1）分别画出图形①绕点A顺时针旋转90°和逆时针旋转90°后的图形。\n（2）图形②先绕点C（ ）时针旋转（ ）°，再向（ ）平移（ ）格可以得到图形③。4.画出下面的线段AB绕点B逆时针旋转90°后的图形。5.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下，有几种摆法？五.解答题(共10题，共60分)1.学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4m2。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元？2.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？3.如下图，将三角形BAC顺时针旋转30°得到三角形B'A'C，若AC垂直于A'B'，则∠A和∠BCB'的度数各是多少度？\n4.明明和妈妈步行到2000米远的超市购物，返回时从文具店买钢笔回家.请根据折线图回答问题.（1）明明和妈妈在超市购物停留了（ ）分钟。（2）明明家离文具店有（ ）米。（3）明明和妈妈去超市时步行的平均速度是每小时多少米？5.5，7，9，1，0五个数字中，选出其中的四个数组成四位数：（1）最大的偶数是多少？（2）最小的奇数是多少？（3）最小的2、5的倍数的数是多少？6.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：\n（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些，多（ ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？7.有一些苹果，每两个苹果装一盘，多出来一个，每五个苹果装一盘，也多出来一个，请问最少有多少个苹果?8.3个棱长都是10cm的正方体堆放在墙角处（ 如下图），露在外面的面积是多少？\n9.蜗牛回家一天，小蜗牛和蜗牛妈妈在外面办完事要回家，这时候走到了一个地方，蜗牛妈妈说：“孩子，从这里到家正好是一个长方体的形状（如图），如果我们从长方体的顶点A沿着棱爬向顶点B ，每次只能经过3条棱，共有几种走法呢？”你能帮助小蜗牛回答这个问题吗？10.一个无盖玻璃鱼缸的形状是长方体，长10分米，宽4分米，高6分米，制作这个鱼缸至少需要多大面积的玻璃？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.A6.C7.A8.A9.C10.d二.判断题\n1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×三.填空题1.102.顺时针；逆时针3.150；7504.（1）2（2）6（3）90（4）逆 5.；0.826.480；2500；；2.06 7.20198.（1）文具盒；（2）笔筒；（3）钢笔；（4）书包；顺；49.510.（1）1、3、5、7、9、11、13、15、17、19；2、4、6、8、10、12、14、16、18、20（2）2、3、5、7、11、13、17、19；4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20四.作图题1.以点A为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移18格，向上平移2格；以点C为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移10格，向上平移2格；以点B为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移16格，向下平移2格。2.解：最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。3.（1）\n（2）逆；90；下；24.解：如图所示： 5.6种五.解答题1.解：（8×6+8×3×2+6×3×2-11.4）×4=（48+48+36-11.4）×4=120.6×4=482.4（元）答：粉刷这个教室需要花费482.4元。2.解：正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.\n②推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.③正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：3.解：∠A=∠A'=90°-30°=60°，因为三角形B'A'C是三角形BAC旋转30°得到，所以∠BCB'=30°。答：∠A是60°，∠BCB'是30°。4.（1）30（2）800（3）解：2000÷（30÷60）=2000÷0.5=4000（米）答：步行的平均速度是每小时4000米。\n5.（1）9750（2）1057（3）15706.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。7.解：2×5＝1010＋1＝11答：最少有11个苹果8.10×10×（3＋1＋3）=700（ 平方厘米）答：露在外面的面积是700平方厘米。9.解：共6种，图形如下：\n10.解：10×4+10×6×2+4×6×2=40+120+48=208（平方分米）答：制作这个鱼缸至少需要208平方分米的玻璃。
