人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个数是3的倍数，则这个数各位上数的和（ ）。 A.大于3 B.等于3 C.是3的倍数 D.小于32.美丽的图案都用到了（ ） A.平移 B.旋转 C.平移、旋转和对称3.下列数中，是合数的有（ ）。 A.7 B.23 C.914.一个合数的因数至少有（ ） A.1个 B.2个 C.3个5.下面图形中，（ ）能绕着中心点旋转60°后与原图重合。 A. B. C. 6.一个由五个方块搭成的图形，从正面看是，从左面看是，它是（ ）。 A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。 （ ）2.一个合数的因数个数一定比一个质数的因数的个数多。（ ）3.一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。（ ）4.一台容积是200L的冰箱，它所占的空间就是200立方分米。（ ） 5.两个质数的乘积一定是合数。（ ）6.所有的自然数不是合数就是质数。（ ）\n三.填空题(共8题，共32分)1.填一填。（1）0.5米=(________)厘米（2）3.5吨=3500(________)（3）4.28立方分米=(________)立方厘米（4）20分米=(________)米（5）18升=(________)立方分米=(________)毫升2.一辆轿车的油箱最多可以装油50L，我们说这个油箱的（ ）是50L。3.算一算，填一填。4升+500毫升=（ ）毫升 3升+3000毫升=（ ）升1升-20毫升=（ ）毫升 4000毫升-2升=（ ）升4.既是2的倍数，又是3的倍数的数一定是（ ）的倍数。5.你知道方格纸上图形的位置关系吗？①图形B可以看作图形A绕点________顺时针旋转90°得到的。②图形C可以看作图形A绕点O顺时针旋转________°得到的。③图形B绕点O逆时针旋转180°到________图形所在位置。④图形A可以看作图形D绕点O逆时针旋转________°得到的。 \n6.24的因数共有（ ）个。其中，质数有（ ）个，合数有（ ）个。7.一个长方体木块，横截面的面积是15平方厘米，长2分米，它的体积是（ ）立方厘米。8.（1）①号图形绕C点顺时针方向旋转90°得到（ ）号图形。（2）①号图形绕C点（ ）时针方向旋转了（ ）°得到了③号图形。（3）画出③号图形绕C点逆时针旋转90°后的图形。（4）画出图中长方形绕O点顺时针旋转90°后得到的图形。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。\n（1）（2）五.作图题(共2题，共14分)1.画出将小旗绕A点顺时针旋转90°后的图形.2. 按要求画一画，填一填。（1）分别画出图形①绕点A顺时针旋转90°和逆时针旋转90°后的图形。（2）图形②先绕点C（ ）时针旋转（ ）°，再向（ ）平移（ ）格可以得到图形③。\n六.解答题(共6题，共29分)1.王老师家的电话号码是七位数，从高位到低位排列依次是：最小的质数，最小的合数，既不是质数也不是合数，3的最小倍数，最大的一位数，最小的奇数和8的最大的约数。请你猜一猜，王老师家的电话号码是多少？2.一个质数是两位数，个位上的数字与十位上的数字交换位置后，仍是一个质数。这样的质数有几个?分别是多少?3.小曼一年级时身高115厘米，二年级时120厘米，三年级时130厘米，四年级时135厘米，五年级时140厘米。请根据上面的数据制成折线统计图。4.如图分别是一个长方体的前面和右面（单位：分米），那么这个长方体的底面积是多少？5.万家水果批发市场第一天卖出水果吨，比第二天多卖出吨。第二天卖出水果多少吨？两天共卖出水果多少吨？6.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.C6.C二.判断题1.√2.√3.√4.×5.√\n6.×三.填空题1.（1）50 （2）千克 （3）4280 （4）2 （5）18；180002.容积3.4500；4；980；24.65.O；180；D；906.8；2；57.3008.（1）②（2）逆；90（3）（4）四.计算题\n1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.解：小旗绕A点顺时针旋转90°后的图形如图：2.（1）（2）逆；90；下；2六.解答题1.24139182.这样的质数有9个，分别是11、13、17、31、37、71、73、79、97。3.解：如图：小曼的身高变化统计图\n4.解：6×3=18（平方分米）答：这个长方形的底面积是18平方分米.5.；6.解：正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.\n②推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.③正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：
