小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.42.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°3.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.64.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.35.下图中“不是角”的是（ ）。 \nA. B. C. D.6.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）2.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）3.所有的锐角都一样大。 （ ）4.直角也有一个顶点和两条边。( ) 5.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）6.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）三.填空题(共8题，共26分)1.如图的五边形中有个______锐角，______个直角______个钝角。2.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____，它是_____角；∠2是_____角。\n3.指出下列各图中各有几个角？（1）______个（2）______个（3）______个4.下面的图形中各的几个角？ ________个； ________个； ________个。5.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。 \n6.填空。7.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。8.下面的图形中各有几个直角? ___个 ___个 ___个四.解答题(共6题，共34分)1.请你数一数，下图中共有多少个角? \n2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题\n1.A2.C3.C4.C5.B6.C二.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×三.填空题1.1；2；22.3；钝；1；锐；直3.（1）4（2）3（3）44.4；3；5 5.2；2；16.1；2；77.4；16；168.4；12；8四.解答题1.6(个)2.如图：3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.8个；如：“目”有12个直角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。\n6.16个角,14个锐角,4个钝角
