小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。 A. B. C.2.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.比较下面的角，最小的角是（ ）。 A. B. C.5.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°6.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。\nA．1 B．2 C．3 二.判断题(共6题，共12分)1.角有两个顶点、一条边。 （ ）2.一块三角板有两个直角。 ( )3.所有正方形都有4个角。( )4.长方形和正方形的角都是直角。（ ）5.折扇打开就组成了一个角。 ( )6.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共18分)1.数一数。 有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。2.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。A、 B、 C、3.数一数。\n 左图共有_____个角，其中有_____个直角。4.一条红领巾有______个角。数学书的封面有______个直角。5.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_____个直角。6.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。7.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。8.下面的图形中各有几个直角? ___个 ___个 ___个四.解答题(共6题，共31分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n5.添一笔。 变成两个新的直角。6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.A5.C6.C；B；A二.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×三.填空题1.6；8；2 2.C；B3.8；54.3；4 5.26.钝7.3；18.4；12；8四.解答题\n1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.如图：5.如图：6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
