小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.右图中，一共有( )个锐角。 \nA.5 B.6 C.7 D.85.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.8二.判断题(共6题，共12分)1.大于90°的角都是钝角。 （ ）2.长方形和正方形的四个角都是直角。( )3.图①的直角比图②中的直角小。（ ） \n4.图中只有一个直角。（ ） 5.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）6.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共28分)1.下面的角各是什么角？请你写出来。2.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。A、 B、 C、3.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。4.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个\n 一共有_____个角；其中有_____个直角。5.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。 6.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角 _____个角 _____个角 _____个角7.数一数，下面图形中各有几个角。\n____ ____ ________ ____ ____8.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 四.解答题(共6题，共31分)1.添一笔。 变成两个新的直角。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.请你数一数，下图中共有多少个角? \n4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.B5.B6.C二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√ 6.×\n三.填空题1.如图：2.C；B3.4；直4.6；25.2；2；16.3；6；4；27.4；4；3；7；12；188.5；2；2四.解答题1.如图：2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.6(个)4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。\n 6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
