小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.2.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面说法正确的是（ ） \nA.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）2.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )3.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）4.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 5.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）6.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）\n三.填空题(共8题，共24分)1.数一数，下图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。 2.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。3.数一数，填一填。有_____个角，有_____个角， 有_____个角。4.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。5._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。6.一个三角板上有________个直角，________个锐角。7.一个三角板上有_____个角，其中_____个是直角；锐角比直角_____。8.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。\n四.解答题(共6题，共31分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ \n5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.A二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.4；2；32.6；83.1；8；10 4.1；25.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角6.1；27.3；1；小8.4；12四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.解：4×3=12（个）3.解：都是直角 4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。\n6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
