小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 2.比一比。哪个角大？( ) A. B.3.下图中，_____是锐角，_____是钝角。 A. B. C. 4.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 5.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清6.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）2.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）\n3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）4.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）5.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）6.角的两条边越长，角越大。( )三.填空题(共8题，共20分)1.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 2.数一数，如图有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。3.长方形和正方形的四个角都是_____角。4.分一分。锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。5.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。6.你的作业本的一个面有_____个直角。7.在中有_____个角，其中有_____个直角。8.图中有______个直角，______个锐角，______个钝角。\n四.解答题(共6题，共30分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.A2.B3.A；C\n4.A5.D6.A二.判断题1.×2.×3.×4.× 5.√6.×三.填空题1.5；2；22.3；9；33.直4.1、3、7；4、6；2、55.一；两6.47.9；48.4；2；1四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 4.三角形，3个角。5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。\n6.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
