小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.2.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 3.下面图形中,( )是直角。 A. B. C. D.4.下图中“钝角”是（ ）。 A. B. C. D.5.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清\n6.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D. 二.判断题(共6题，共12分)1.所有正方形都有4个角。( )2.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）3.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）4.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）5.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）6.一块三角板有两个直角。 ( )三.填空题(共8题，共22分)1.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。\n2.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。3.数一数，下面图形中有______个直角。4.数一数，下面图形中各有几个角。____ ____ ________ ____ ____5.数一数，它们各有几个角。\n6.图中有_____个锐角，_____个直角。7.数角。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。8. 这个图形中有______个锐角，有______个直角，有______个钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n 3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.D2.B3.D4.A5.D6.B二.判断题1.√2.×3.× 4.√5.×6.×三.填空题1.（1）4（2）62.4；4 \n3.144.4；4；3；7；12；185.1；36.4；37.2；4；2 8.1；2；2四.解答题1.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠62.三角形，3个角。3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.8个；如：“目”有12个直角。5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
