小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变2.下面各图中，是角的有（ ） A. B. C. D.3.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定4.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角5.在下面的图形中，有（ ）个直角。\nA.8 B.4 C.2 D.16.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）2.课桌有4个角。( ) 3.直角比所有的角都大。 （ ）4.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）5.下图中共有2个角。( )6.在所有的角中，直角是最大的。（ ）三.填空题(共8题，共24分)1.一个三角板上有________个直角，________个锐角。2.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。\n 3.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。4.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____，它是_____角；∠2是_____角。5.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。6.数一数，下面的图形各有多少个角\n（1）_____个；（2）_____个。7.选一选。 A、 B、 C、 （1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____8.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。四.解答题(共6题，共30分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.D6.C二.判断题1.×2.√3.×4.×5.× 6.×三.填空题1.1；22.2；2；13.钝角；直角；锐角4.3；钝；1；锐；直5.1；2；16.（1）1（2）27.（1）A（2）A（3）B（4）C8.一；两四.解答题1.如图：\n2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.8个；如：“目”有12个直角。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
