小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比。哪个角大？( ) A. B.2.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.3.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角4.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.5.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.6.比较下面的角，最小的角是（ ）。 \nA. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）2.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）3.长方形和正方形的角都是直角。（ ）4.下面各图形中是角。（ ）5.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）6.“ ”不是角。 （ ） 三.填空题(共8题，共19分)1.图形中，有_____个角。2.图中有_____个锐角，_____个直角。3.图中有______个角，其中有______个直角。图中有______个直角。图中一共有______个角。4.下面的图形中各有几个角？\n（1）_____个；（2）_____个。5.按要求填一填。锐角__________;钝角__________;直角__________。6.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 7.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。8.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B\n5.C6.A二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.62.4；33.8；5；3；74.（1）4（2）65.②⑤；①⑨；⑧⑩6.一；两 7.钝8.4；4 四.解答题1.5；30；4；20；502.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.如图：6.8个；如：“目”有12个直角。
