小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面的角，最小的角是（ ）。 A. B. C.2.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小5.下面的图形中有（ ）个角。 \nA.5 B.4 C.36.比较下面各组角的大小。大的是( )。A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）2.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 3.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ）5.下图中共有2个角。( )6.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）三.填空题(共8题，共32分)1.填空。\n2.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____3.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。4.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。5.认真观察下图中的各个角 锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。\n6.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个7.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角8.数一数。（1） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。（2） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。四.解答题(共6题，共29分)\n1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题\n1.A2.B3.C4.C5.C6.A二.判断题1.√2.√3.√4.√5.× 6.×三.填空题1.42.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角3.5；7；44.锐5.∠3；∠1和∠2；∠46.3；4；2；57.钝8.（1）7；2；1（2）10；4；2 四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.三角形，3个角。3.解：都是直角 4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.如图：\n6.8个；如：“目”有12个直角。
