小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能2.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.3.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.84.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.4\n5.比一比。哪个角大？（ ） A. B.6.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.2二.判断题(共6题，共12分)1.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）2.钝角一定比直角大。 （ ）3.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）4.角的大小同边的长短有关。 （ ）5.折扇打开就组成了一个角。 ( )6.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.数一数，填一填。有_____个角，有_____个角， 有_____个角。2.看图回答。\n3.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。 _________ _________4.算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）4个 有_____个角（3）_____×_____=_____.5.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角6.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。\n 7.下面的字母中各有几个角？（1）_____（2）_____（3）_____8.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。四.解答题(共6题，共30分)1.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.添一笔。 变成两个新的直角。\n4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.A5.B6.B二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.× \n三.填空题1.1；8；10 2.43.直,3:00；直,9:004.（1）4（2）16（3）4；4；16 5.直6.A,B7.（1）3（2）5（3）8 8.6；8四.解答题1.5；30；4；20；502.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.如图：4.解：4×3=12（个）5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.解：都是直角
