小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小2.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个4.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.1\n5.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 6.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个二.判断题(共6题，共12分)1.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）2.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）3.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( ) 4.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）5.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）6.角的大小和边的长短有关。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.数一数，它们各有几个角。2.一个三角板上有________个直角，________个锐角。3.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 4.指出下列各是什么角。\n∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。5.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。6.下面的图形各有几个角。（1）_____个（2）_____个（3）_____个7.在中有_____个角，其中有_____个直角。8.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 四.解答题(共6题，共31分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.D5.B6.D二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.1；32.1；23.一；两 4.直；钝；锐5.1；2；3；16.（1）4（2）3（3）6 7.9；48.两条边的长短；两条边张开的大小 \n四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.一共有24个直角。6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
