小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 2.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.33.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.4.下图中，_____是锐角，_____是钝角。 A. B. C. 5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.二.判断题(共6题，共12分)\n1.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）2.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）3.所有正方形都有4个角。( )4.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )5.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）6.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.下图中共有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。2.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。3.图中，有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。 4.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。5.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____\n（3）_____ （4）_____6.下面的图形里有（ ）个角。7.数一数。（1） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。（2） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。8.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。\n四.解答题(共6题，共35分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A；C5.A6.B\n二.判断题1.√2.√ 3.√4.√5.×6.×三.填空题1.8；8；32.钝3.5；2；24.梯5.（1）4（2）3（3）6（4）4 6.47.（1）7；2；1（2）10；4；2 8.3；2四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.解：4×3=12（个）\n3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.5；30；4；20；505.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.如图：
