小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.3.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角4.下图中“钝角”是（ ）。 A. B. C. D.5.比较下面各组角的大小。大的是( )。A. B.6.下列图形是（ ）。\nA.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）2.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）3.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ）5.大于90°的角是钝角。 （ ）6.直角也有一个顶点和两条边。( ) 三.填空题(共8题，共21分)1.选一选。 A、 B、 C、 （1）_____ （2）_____\n（3）_____ （4）_____2.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_______个直角。3.数直角。先数一数这个正方体的盒子有______个面，再数一数表面共有______个直角。4.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。5.指出下列各图中各有几个角？（1）______个（2）______个（3）______个6.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。7.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。\n________角________角________角8.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）（3）\n四.解答题(共6题，共30分)1.添一笔。 变成两个新的直角。2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.数一数图中有几个直角？6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.A6.D二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.（1）A（2）A（3）B（4）C2.83.6；24 4.钝5.（1）4（2）3（3）46.锐角；钝角7.钝；钝；锐8.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F四.解答题1.如图：\n2.如图：3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.一共有24个直角。
