小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.33.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.\n5.是（ ） A.角 B.不是角6.下图中“钝角”是（ ）。 A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的边越长，角度就越大。 （ ）2.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )3.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）4.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）5.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）6.长方形和正方形的角都是直角。（ ）三.填空题(共8题，共24分)1.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。\n（2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。2.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。3.数一数。 有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。4.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是________角。5.钟面上3时整，时针与分针成_____角。6.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。7.三角板中，有_____个直角，其余的都是_____。8.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。四.解答题(共6题，共30分)1.添一笔。\n 变成两个新的直角。2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案\n一.选择题1.D2.C3.B4.B5.A6.A二.判断题1.×2.√3.× 4.×5.×6.√三.填空题1.（1）4；2；2（2）4；2；2（3）2；1；1 2.1；2 3.6；8；2 4.锐5.直6.钝；锐 7.1；锐角8.5；3四.解答题1.如图：\n2.三角形，3个角。3.16个角,14个锐角,4个钝角4.解：4×3=12（个）5.8个；如：“目”有12个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
