小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等2.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 3.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定4.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.35.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.36.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.\n二.判断题(共6题，共12分)1.所有的直角都一样大。 （ ）2.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）3.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）4.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）5.所有正方形都有4个角。( )6.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )三.填空题(共8题，共22分)1.如图，一共有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。2.数直角。先数一数这个正方体的盒子有______个面，再数一数表面共有______个直角。3.下列物体中，表面有角的在横线上画○，没有角的画☆。 茶杯__________ 课桌面________ 雪碧瓶________ 三角板________ 皮球__________ 门面__________4.填空。\n_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。5.下面的图形中有（ ）个直角。 6.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。7.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。8.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。\n四.解答题(共6题，共30分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.添一笔。 变成两个新的直角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C\n5.A6.B二.判断题1.√ 2.×3.√4.√5.√6.√三.填空题1.5；2；2 2.6；24 3.茶杯☆；课桌面○；雪碧瓶☆；三角板○；皮球☆；门面○4.1；2；15.46.3；27.5；38.4；6；6四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.如图：3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.如图：5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
