小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 2.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.3.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 A. B. C. 4.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 5.只有一个直角的图形是（ ） \nA. B. C. D.6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）2.一个长方体上共有8个直角。 （ ）3.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( ) 4.图中有3个角。 ( )5.一块三角板有两个直角。 ( )6.下图中共有2个角。( )三.填空题(共8题，共21分)1.找一找。 _____个角。\n2.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_______个直角。3.图形中，有_____个角。4.数一数。 有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。5.图中有_____个直角，_____个钝角，_____个锐角。 6.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个7.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。8.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。四.解答题(共6题，共30分)\n1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.看一看，填一填． 锐角有：\n直角有：钝角有：6.请你数一数，下图中共有多少个角? 参考答案一.选择题1.A2.B3.C；A4.B5.D6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.× 三.填空题1.102.83.64.6；8；2 \n5.2；1；16.3；4；2；57.38.5；7；4四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.一共有24个直角。3.16个角,14个锐角,4个钝角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠66.6(个)
