小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.52.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.64.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.26.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.3\n二.判断题(共6题，共12分)1.所有的直角都相等。 （ ） 2.直角也有一个顶点和两条边。( ) 3.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）4.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）5.角的两条边越长，角越大。( )6.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。2.填一填。____角； ____角。3.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。4.图形中，有_____个角。5.三角板上有______个角，其中有______个直角。6.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角 _____个角 _____个角 _____个角7.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。\n 8.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。四.解答题(共6题，共31分)1.数一数图中有几个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.添一笔。 变成两个新的直角。4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ \n5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.D；A2.A3.B4.B5.B6.B二.判断题1.√ 2.√3.√4.×5.×6.×三.填空题1.直角2.锐；钝3.锐角；钝角4.65.3；16.3；6；4；27.2；2；18. B；角B四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。\n3.如图：4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.8个；如：“目”有12个直角。
