人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个两位数，它既是偶数又是5的倍数，这个两位数不可能是（ ）。 A.95 B.70 C.902.用做成一个，数字“2”的对面数字是（ ）。A.4 B.5 C.13.教室门的打开和关闭，门的运动是（ ）现象。 A.平移 B.旋转 C.平移和旋转4.时钟的分针从3：15走到3：30，旋转了（ )度。 A.15 B.30 C.60 D.905.被3除没有余数的是（ ）。 A.529 B.726 C.9026.如果a×b=c（a,b,c都是不等于0的自然数），那么（ ）。A.a是b的倍数 B.b和c都是a的倍数 C.a和b都是c的因数二.判断题(共6题，共12分)1.任意的两个不同的奇数的乘积一定还是奇数。（ ）2.一个数的因数一定比这个数小。（ ）3.轴对称就是指轴对称图形。 （ ）4.所有的合数都是偶数，所有的质数都是奇数。（ ）5.一瓶娃哈哈有180升。（ ） 6.一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。（ ）三.填空题(共8题，共26分)\n1.以直角三角形一条直角边为轴旋转一周，就可以得到一个（ ）。2.从凌晨3时到上午9时，钟面上的时针按________方向旋转了________度。3.在括号内填上合适的单位名称。一块橡皮的体积约是8（ ） 一瓶口服液约10（ ）一间仓库的容积约600（ ） 一辆汽车的油箱大约能装汽油90（ ）4.桌面上放着一个边长2分米的等边三角形ABC，现将这个三角形按下图所示紧贴桌面滚动。（1）从图①位置旋转到图②位置，△ABC绕点（ ）按（ ）方向旋转（ ）度。（2）从图①位置旋转到图⑤位置，请你在括号中用A、B、C标出相应的位置。5.观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在括号内。\n①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ）6.按要求画图形。将平行四边形①向（ ）平移（ ）格，C点与B点重合；再绕B点（ ）时针旋转（ ）°，可以得到平行四边形②。7.图形旋转的方向包括（ ）时针和（ ）时针。8.如图，△ABC为等边三角形，D为△ABC内一点，△ABD经过旋转后到达△ACP的位置，则，（1）旋转中心是（ ）；（2）旋转角度是（ ）（3）△ADP是（ ）三角形。四.计算题(共2题，共9分)\n1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共2题，共10分)1.分别画出图形绕S点顺时针旋转90°和逆时针旋转90°后的图形。2.画出下面的线段AB绕点B逆时针旋转90°后的图形。六.解答题(共6题，共40分)\n1.一个长方体的容器（如图），里面的水深5cm，把这个容器盖紧后竖放，使长10cm、宽8cm的面朝下，这时里面的水深是多少厘米？2.中队委员把一个棱长46CM的正方体纸箱的各面都帖上红纸，把它作为给希望小学募捐的“爱心箱”，他们至少需要多少平方厘米的红纸？3.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？4.操作实践，动手动脑。（1）画出三角形AOB关于直线MN对称的图形。（2）若B点的位置可以用（x，y）表示，则A点的位置为（ ）。（3）画出三角形AOB绕点A逆时针旋转90°后的图形。5.下面是小欣1分钟跳绳前后每分钟心跳情况统计图。\n（1）这是一幅（ ）统计图。（2）小欣跳绳（ ）时，心跳最快，每分钟（ ）次。（3）小欣从跳绳（ ）到跳绳（ ）心跳下降最快。下降了（ ）次。（4）小欣跳绳后需要（ ）分钟能恢复到正常心跳。（5）小欣跳绳前后每分钟心跳次数有什么变化？6.某商场去年上半年空调机销售情况如下表：（1）完成下图的折线统计图。\n（2）上半年销售空调机的平均台数是（ ）台。（保留整数）（3）由折线统计图可得每月的销售台数先（ ），再（ ）。（填“增加”或“减少”）参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.D5.B6.C二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.圆锥2.顺时针；1803.立方厘米；毫升；立方米；升4.（1）C；顺时针；120（2）解：\n5.旋转；旋转；平移；旋转6.下；5；顺；907.顺；逆8.A；60°；正三角形四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.如图所示： 2.解：如图所示： \n六.解答题1.20×10×5÷（10×8）＝12.5（厘米）。答：这时里面的水深是12.5厘米。2.解：46×46×6=2116×6=12696（平方厘米）答：他们至少需要12696平方厘米的红纸。3.解：正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.\n②推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.③正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：4.（1）解：如图所示：（2）（x+3，y+2）（3）解：如图所示：\n5.（1）折线（2）刚停止；140（3）刚停止；后1分钟；30（4）4（5）解：升高了50次。6.（1）（2）12（3）减少；增加
