人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面这个图形运用了（ ）原理。 A.平移 B.对称 C.旋转2.下列说法正确的是（ ）。 A.当7时，是真分数 B.在0.3、和中，最大的数是0.3 C.=，它们的分数单位相同 D.20以内既是合数又是奇数的数有2个\n3.一个合数最少有（ ）个因数。 A.2 B.3 C.44.在三位数2□0的方框里填入一个数字，使它同时是2、3、5的倍数，最多有（ ）种填法。 A.1 B.2 C.3 D.45.a+3的和是奇数（a是大于0的自然数），a一定是（ ）。 A.质数 B.合数 C.偶数 D.奇数6.一个长方体水箱的容积是150升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形，则水箱的高是（ ）。（水箱厚度忽略不计）A．30分米 B．10分米 C．4分米 D．6分米二.判断题(共6题，共12分)1.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。（ ）2.2、3、4三个数组成的三位数一定是3的倍数。（ ）3.8立方米比8平方米大。（ ）4.合数与质数相乘，积还有可能是质数。（ ）5.所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。（ ）6.一个数的因数的个数是无限的。（ ）三.填空题(共8题，共18分)1.小明要用硬纸板制作一个底面积为25cm2的正方体学具，他至少需要（ ）cm2的硬纸板。2.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（ ）个小正方体搭成的。3.属于（ ）现象；属于（ ）现象；（填“平移”或“旋转”）。\n4.用一个半圆形的纸板，以它的直径所在的直线为轴，旋转一周，会形成一个（ ）形体。5.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。6.按要求画图形。\n将平行四边形①向（ ）平移（ ）格，C点与B点重合；再绕B点（ ）时针旋转（ ）°，可以得到平行四边形②。7.三角形ABC绕顶点A顺时针旋转90°，它的（ ）发生了改变，形状和大小（ ）。8.8100毫升=（ ）升 9立方分米=（ ）立方厘米四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共9分)1.下面的图形是经过怎样的变化得到的？\n2.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？六.解答题(共6题，共43分)1.自然数中按是不是2的倍数可以分两类，一类是2的倍数，一类不是2的倍数.是2的倍数的数叫什么数？不是2的倍数的数叫什么数呢？2.要把4本同样长10cm、宽7cm、高5cm的长方体辞典堆放成一个大长方体，使之表面积最少，应怎样放置？试着画出来3.中队委员把一个棱长46CM的正方体纸箱的各面都帖上红纸，把它作为给希望小学募捐的“爱心箱”，他们至少需要多少平方厘米的红纸？4.下面是小铭本学期数学单元测试成绩统计表，据此回答问题。小铭本学期数学单元测试成绩统计表（1）请根据统计表绘制出折线统计图。\n（2）从统计图中可以看到小铭本学期的数学成绩总体呈（ ）趋势。（“上升”或“下降”）（3）第（ ）单元与第（ ）单元的成绩下降比较快；成绩最高的是第（ ）单元。（4）从图中你还发现了什么？简要分析。5.根据下面的统计表完成下面问题。\n（1）根据统计表的数据画出折线统计图。（2）（ ）月电视和冰箱的销售量相差最小；（ ）月电视和冰箱的销量相差最大。（3）上半年电视的销量变化总体呈（ ）趋势；冰箱的销售量变（ ）趋势。6.5，7，9，1，0五个数字中，选出其中的四个数组成四位数：（1）最大的偶数是多少？（2）最小的奇数是多少？（3）最小的2、5的倍数的数是多少？\n参考答案一.选择题1.A2.D3.B4.C5.C6.D二.判断题1.√2.√3.×4.×5.06.×三.填空题1.1502.43.旋转；平移4.球5.1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。6.下；5；顺；907.位置；不变8.8.1；9000四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.图（1）是由原图对称所得；图（2）由原图向下平移1格，又向右平移6格所得。\n2.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。六.解答题1.偶数,奇数2.解：3.解：46×46×6=2116×6=12696（平方厘米）答：他们至少需要12696平方厘米的红纸。4.（1）\n（2）下降（3）三；五；二（4）从图中发现第五、六单元的成绩特别差，需要加强这两个单元的学习。5.（1）\n（2）四；二（3）下降；上升6.（1）9750（2）1057（3）1570
