小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中,共有( )个直角。 A.4 B.6 C.8 D.102.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。 \nA. B. C.5.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.6.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）2.一个长方体上共有8个直角。 （ ）3.“ ”不是角。 （ ） 4.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）5.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）6.图中共有4个角。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)\n1.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。2.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个3.认真观察下图中的各个角 锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。4.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) \n5.每个角都有______个顶点，______条边。6.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。7.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。8.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 四.解答题(共6题，共34分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.数一数图中有几个直角？\n3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.A2.D\n3.B4.C5.D6.B二.判断题1.√ 2.×3.×4.√ 5.√6.×三.填空题1.0；1；42.3；4；2；53.∠3；∠1和∠2；∠44.4,4;5,5;6,65.1；2 6.张口；长短7.（1）4（2）68.左右 四.解答题1.三角形，3个角。2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.8个直角，8个钝角，8个锐角
