小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能2.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C. 3.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.14.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.35.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.6.下面图形中，（ ）是角。\nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）2.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）3.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）4.钝角的一半一定是锐角。 （ ）5.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）6.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）三.填空题(共8题，共28分)1.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个2.填一填。____角； ____角。3.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A. B. \nC. D. E. F. G。 H. 4.一个角由_____个顶点_____条边组成。 5.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。6.下面的角各是什么角？请你写出来。7.认真观察下图中的各个角\n 锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。8.比一比哪个角大？∠1_____∠2∠1_____∠3∠1_____∠4∠2_____∠3∠2_____∠4∠3_____∠4四.解答题(共6题，共30分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.D2.C3.D4.A5.D6.C二.判断题1.√ 2.×3.√4.√ 5.×6.×三.填空题1.3；4；2；52.锐；钝\n3.CE；AF；BDGH 4.1；25.6；86.如图：7.∠3；∠1和∠2；∠48.>；<；<；<；<；>四.解答题1.如图：2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.16个角,14个锐角,4个钝角4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 \n5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.一共有24个直角。
