小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.下图中，_____是锐角，_____是钝角。 A. B. C. 3.下图中“钝角”是（ ）。 A. B. C. D.4.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个\n5.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 6.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐二.判断题(共6题，共12分)1.所有的锐角都一样大。 （ ）2.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）3.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）4.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）5.长方形有4个直角。 （ ）6.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）三.填空题(共8题，共22分)1.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。2.每个角都有______个顶点，______条边。3.图中，_____是钝角，_____是锐角。 \nA．①④⑤ B．①③④ C．①②③D．②③ E．②⑤ F．④⑤4.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：________＜________＜________。5.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。 _________ _________6.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 7.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____（5）_____ （6）_____\n8. 这个图形中有______个锐角，有______个直角，有______个钝角。四.解答题(共6题，共37分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 3.数一数图中有几个直角？4.添一笔。 变成两个新的直角。5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n6.请你数一数，下图中共有多少个角? 参考答案一.选择题1.C2.A；C3.A4.D5.B6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√5.√ 6.×三.填空题1.图B；图A 2.1；2 3.A；D4.锐角；直角；钝角5.直,3:00；直,9:006.两条边的长短；两条边张开的大小 7.（1）C（2）A（3）A（4）B（5）B（6）C8.1；2；2四.解答题\n1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.如图：5.一共有24个直角。6.6(个)
