小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.15.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. \n6.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）2.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）3.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 4.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）5.钝角＞直角＞锐角。 （ ）6.钝角一定比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共28分)1.看图回答。\n2.数一数。 左图共有_____个角，其中有_____个直角。3.数数下图中各有几个角。 _____个； _____个； _____个； _____个。4.下面的角各是什么角？请你写出来。\n5.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。6.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____7.如图，∠1是________角，∠2是________角，∠3是________角，∠4是________角。8.数角。\n _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共29分)1.请你数一数，下图中共有多少个角? 2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.数一数图中有几个直角？4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.D5.A6.A二.判断题1.√2.√ 3.×4.×5.√6.√三.填空题1.42.8；53.1；3；6；104.如图：5.5；7；46.（1）4（2）3（3）6（4）4 7.锐；锐；锐；直8.2；4；2 四.解答题\n1.6(个)2.如图：3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.三角形，3个角。
