小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.02.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.比一比。哪个角大？( ) A. B.4.下图中“钝角”是（ ）。 A. B. C. D.5.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°6.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能二.判断题(共6题，共12分)\n1.角有两个顶点、一条边。 （ ）2.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）3.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）4.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）5.所有的直角都相等。 （ ） 6.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。2.比直角小的角叫做________，比直角大的角叫做________。3.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。4.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个 一共有_____个角；其中有_____个直角。5.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角6.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。\n7.下面的图形各有几个角。（1）_____个（2）_____个（3）_____个8.图中有______个角，其中有______个直角。图中有______个直角。图中一共有______个角。四.解答题(共6题，共31分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.添一笔。\n 变成两个新的直角。5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.C6.D二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√ 6.√三.填空题1.钝；锐 2.锐角；钝角3.3；1；24.6；25.直6.4；16；167.（1）4（2）3（3）6 8.8；5；3；7四.解答题\n1.16个角,14个锐角,4个钝角2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.如图：5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
