小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共14分)1.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.3.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清4.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.25.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。 A. B. C.\n6.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.钝角＞直角＞锐角。 （ ）2.角的大小与边的长短有关。( )3.一张圆桌面有4个直角。 ( )4.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）5.长方形和正方形的角都是直角。（ ）6.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( ) 三.填空题(共8题，共22分)1.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。2.一个角由_____个顶点_____条边组成。 3.三角板上的三个角中，有______个直角。4.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) \n5.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角 _____个角 _____个角 _____个角6.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。7.找一找，图中有几个角。有______个直角；有______个角。8.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是________角。四.解答题(共6题，共30分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n2.请你数一数，下图中共有多少个角? 3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.添一笔。 变成两个新的直角。6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.B5.A；C6.B\n二.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.钝2.1；23.一4.4,4;5,5;6,65.3；6；4；26.（1）4（2）67.2；38.锐四.解答题1.如图：2.6(个)3.16个角,14个锐角,4个钝角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.如图：\n6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
