小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.2.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.23.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 4.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.45.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.7\n6.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.锐角＜直角＜钝角。 （ ）2.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )3.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）4.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）5.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）6.一张圆桌面有4个直角。 ( )三.填空题(共8题，共27分)1.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。2.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。\n_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____3.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。4.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。5.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。6.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 7.国旗上面有______个直角。 8.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.数一数图中有几个直角？\n2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.A6.C二.判断题1.√2.×3.×4.√ 5.×6.×三.填空题1.1；2；大2.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角3.4；34.4；16；165.（1）4（2）66.两条边的长短；两条边张开的大小 7.四8.4；3；1四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.5；30；4；20；50\n4.如图：5.16个角,14个锐角,4个钝角6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
