小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.是（ ） A.角 B.不是角5.下图是（ ）。\nA.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边越长，角越大。 （ ） 2.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）3.小于90°的角叫直角。 （ ） 4.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）6.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.数一数下面的图形中各有几个直角。_____个 _____个 _____个2.黑板的表面有_____个直角。3.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。4.下面图形中各有几个角。\n _____个 _____个 _____个5.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角6.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。7.（1）一副三角尺中共有_____个直角和_____个锐角。（2）如图，_____号角和_____号角可以拼成一个钝角。8.三角板中最大的角是______角。四.解答题(共6题，共35分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） \n2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案\n一.选择题1.D2.B3.C4.A5.A6.B二.判断题1.× 2.× 3.×4.√5.√6.×三.填空题1.2；8；12.43.（1）4（2）84.7；16；35.钝6.一；两7.（1）2；4（2）①；② 8.直四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.解：都是直角 3.如图：4.16个角,14个锐角,4个钝角\n5.一共有24个直角。6.8个；如：“目”有12个直角。
