小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变2.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.3.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角4.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） A. B. C. D.5.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.6.下面的图形中，（ ） 是直角。\nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.下图中共有2个角。( )2.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）3.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）4.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )5.直角比所有的角都大。 （ ）6.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.一个三角板上有________个直角，________个锐角。2.填一填。 有_____个直角。3.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填） \n（1）不是角的有：______。 （2）直角有：______。 （3）比直角小的角有：______。 （4）比直角大的角有：______。4.下图中有_____个直角、_____个钝角、_____个锐角。5.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。A、 B、 C、\n6.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。7.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 8.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、 B、 C、 D、 E、 F、 直角 ______锐角 ______钝角 ______。四.解答题(共6题，共29分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.B二.判断题1.× 2.√ 3.√4.×5.×6.√三.填空题1.1；22.43.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF4.4；2；10 5.C；B6.张口；长短7.3；2；18.BE；ACD；F四.解答题1.解：4×3=12（个）2.如图：\n3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.如图：5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
