小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角2.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变3.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 4.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个5.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.6.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.\n二.判断题(共6题，共12分)1.角的边越长，角度就越大。 （ ）2.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）3.钝角一定比直角大。 （ ）4.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )5.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）6.钝角＞直角＞锐角。 （ ）三.填空题(共8题，共26分)1.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____2.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：__________上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________\n3.数一数。下面图形有_____个角？ 4.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。5.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。6.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：________＜________＜________。7.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。8.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。四.解答题(共6题，共30分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n2.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。3.看一看，填一填． 锐角有：\n直角有：钝角有：4.数一数图中有几个直角？5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.C5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×\n6.√三.填空题1.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角2.②⑥；①④；③⑤3.64.钝5.3；16.锐角；直角；钝角7.梯8.3；2四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.5；30；4；20；503.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠64.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
