小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共14分)1.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 2.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 A. B. C. 4.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.6\n5.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.图中有3个角。 ( )2.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）3.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）4.所有直角大小都相等。( ) 5.下面各图形中是角。（ ） 6.每块三角板上有2个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)\n1.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角2.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。3.每个角都有______个顶点，______条边。4.数一数，下面图形中有______个角，其中直角有______个。5.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。6.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：________\n上图中是直角的有：________上图中是钝角的有：________7.数角。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。8.写出角的各部分名称。记作：∠__________；读作：__________。四.解答题(共6题，共30分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.A2.C3.C；A4.C5.A6.B二.判断题1.√2.×3.√\n4.√5.√6.×三.填空题1.钝2.33.1；2 4.6；15.钝6.②⑥；①④；③⑤7.2；4；2 8.边,顶点,边；1；角1四.解答题1.解：都是直角 2.16个角,14个锐角,4个钝角3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.8个直角，8个钝角，8个锐角
