小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.2.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.35.是（ ） A.角 B.不是角6.下面各图中，是角的有（ ） \nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.钝角一定比直角大。 （ ）2.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）3.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）4.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）5.角的大小同边的长短有关。 （ ）6.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.填一填。 有_____个直角。2.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________\n上图中是钝角的有：________3.三角板中，有_____个直角，其余的都是_____。4.图中有______个直角，______个锐角，______个钝角。5.长方形和正方形都有_____个直角。6.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。7.下面的图形中各的几个角？ ________个； ________个； ________个。8.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。四.解答题(共6题，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.请你数一数，下图中共有多少个角? 3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.A6.B二.判断题\n1.√2.× 3.√4.×5.×6.×三.填空题1.42.②⑥；①④；③⑤3.1；锐角4.4；2；15.46.4；4 7.4；3；5 8.钝四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.6(个)3.如图：4.如图：5.16个角,14个锐角,4个钝角6.8个直角，8个钝角，8个锐角
