小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变2.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C. 3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.下列图（ ）是角。A. B. C. D.5.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 6.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.0\n二.判断题(共6题，共12分)1.图中共有4个角。 （ ）2.大于90°的角都是钝角。 （ ）3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）4.红领巾有3个角。( ) 5.直角也有一个顶点和两条边。( ) 6.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____2.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）\n（3）3.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。4.数数下图中各有几个角。 _____个； _____个； _____个； _____个。5.三角板中，有_____个直角，其余的都是_____。6.红领巾有_____个角，它有_____个钝角，_____个锐角。7.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。8.数一数。 （1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。（2）图中有______个长方形，______个正方形。四.解答题(共6题，共31分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.数一数图中有几个直角？\n3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 6.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B\n5.A6.C二.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√三.填空题1.1；4；3；22.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F3.3；14.1；3；6；105.1；锐角6.3；1；27.不同的8.（1）8；8；2（2）2；1四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.解：都是直角 6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
