小学二年级数学知识点《1--9的乘法》专项练习题一.选择题(共6题，共14分)1.从0、1、2、9中任意选两个数相乘，最大的积和最小的积分别是（ ）。A.18，0 B.9,0 C.0,18 D.18,22.求6个7相加是多少?算式是（ ） A.6＋7=13 B.7－6=1 C.6×7=42 3.二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是（ ）。 A.5＋6－9 B.5＋6+9 C.5×6－94.把口诀补充完整。 （1）八（ ）六十四 A.六 B.四十九 C.八十一 D.八（2）九九（ ） A.六 B.四十九 C.八十一 D.八\n5.每只猴子每天吃4个桃子，9只猴子每天吃（ ）个桃子。A.13 B.36 C.636.下面几个乘法算式中，积最大的是（ ）。 A.8×8 B.7×3 C.6×7二.判断题(共6题，共12分)1.4×8+6=38 （ ）2.一个因数是8，另一个因数是9，积是72。（ ）3.12－6×2和(12－6)×2计算结果相同。 （ ）4.每句口诀都可以写出两道乘法算式。（ ）5.植树节，一共有48棵小树苗需要被种植，有6个同学，每个同学只要植8棵小树苗就可以完成任务。（ ）6.根据乘法口诀“六六三十六”可以写出两道除法算式。 （ ）三.填空题(共8题，共31分)1.把乘法口诀补充完整。 ________四十二，五________三十，________六二十四。2.在○里填“＜”、“＞”或“＝”。2×2○2+2 3×2○3+2 3×4○6×2 4×2○3×3 5×4○4×4 4×6○253.计算8×7和7×8时，我们可以想乘法口诀（ ）。4.先找规律，再想一想横线上应该填几？ 5、10、______、______、255.猜一猜。 （1）20＋34＋________=71 （2）________－34－6=24 （3）5＋5＋5=5×________ （4）3×5－3=3×________ 6.最大能填几？ ________×8＜65 ________＜5×9 30＞5×________7.在横线上填上“>”“<”或“=”。 \n3×4________10 2×2________5 4+5________4×5 2×5________105×6________60-30 5×5________20 3×6________3+6 3×2________58.在（ ）里填上“＜”、“＞”或“＝”。1米（ ）100厘米 49+37（ ）90 8×6（ ）4×48米（ ）80厘米 6×9（ ）45 7×4（ ）3×8四.计算题(共3题，共22分)1.看图列算式并计算。加法算式：乘法算式：2.列式计算。（1）5个6相加，积是多少？ （2）9的3倍是多少？（3）一个因数是9，另一个因数是7，积是多少？3.口算。 26+23= 45+9= 78-45= 4×3-3=5×4= 3×5= 2×6= 2×6+3=6×5= 3×1= 4×4= 5×5-1=\n五.解答题(共6题，共38分)1.学校运来一些小树苗，每捆5棵，有4捆。（1）一共有多少棵小树苗？（2）已经栽了8棵，还剩多少棵？ 2.解答题。（1）买3个文具盒需要多少钱？ （2）4样东西各买一个，需要多少钱？3.小学生每天上6节课，一个星期上多少节课? 4.每堆摆4个☆，摆4堆，一共有多少个☆？ 5.写大字。6.应用题。（1）3个小朋友一共钓上了24条鱼，平均每个小朋友钓了几条鱼 （2）3个小朋友为一组在一起荡秋千，一共有几人在荡秋千？ （3）有35个小朋友跳绳，可以分成多少组？(你能用竖式计算这道题吗？) （4）合唱小组的人数是足球小组人数的几倍？ 参考答案一.选择题1.A\n2.C3.C4.（1）D （2）C 5.B6.A二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×三.填空题1.三；六；四2.=；＞；＝；＜；＞；＜3.七八五十六 4.15；205.（1）17（2）64（3）3（4）4 6.8；44；5 7.>；<；<；=；=；>；>；> 8.＝；＜；＞；＞；＞；＞四.计算题1.4个2；加法算式：2+2+2+2=8；乘法算式：2×4=82.（1）30 （2）27 （3）633.49；54；33；9；20；15；12；15；30；3；16；24五.解答题1.（1）5×4=20（棵）（2）20—8=12（棵） 2.（1）8×3=24（元） 答：买3个文具盒需要24元。（2）24+10+8+3=45（元） 答：4样东西各买一个，需要45元。 3.解：5×6=30(节)或6×5=30(节) 答：一个星期上30节课。4.4×4＝16（个） 答：一共有16个☆。 5.解：6×3=18（个） 答：我们一共写了18个大字。 6.（1）解：24÷3=8(条) （2）解：3×3=9(人) （3）解：35÷5=7(组)（4）解：8÷4=2(倍)
