小学五年级下册数学期末复习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图是通过（ ）的转换得到的图案。 A.平移 B.轴对称 C.平移和轴对称2.一个装3升水的水壶，如果把里面的水倒入34个容积为88毫升的杯子里，（ ）完全倒满。A.不能 B.能 C.不确定3.把一个棱长4分米的正方体切成两个完全一样的长方体，表面积会增加（ ）。A.4dm2 B.8dm2 C.16dm2 D.32dm2 4.下面（ ）是顺时针旋转一周后的图形。 A. B. C. D. 5.421减去（ ），就能被2、3、5分别整除。 \nA.1 B.11 C.216.将右边的三角形绕A点逆时针旋转90°，得到的图形是（ ）。二.判断题(共6题，共12分)1.一个数的倍数一定大于它的因数。（ ）2.两个质数的积一定是合数。（ ）3.4的倍数都是2的倍数，2的倍数都是4的倍数。（ ）4.正方形的边长是质数，它们的周长和面积都是合数。（ ）5.分母只含有质因数2和5的分数都能化成有限小数。（ ）6.两个奇数相加，和一定是偶数，两个奇数相乘，积也一定是偶数。（ ）三.填空题(共9题，共26分)1.物体绕着一个固定点转动的现象叫作（ ）。旋转时物体的（ ）和（ ）和都不改变，只是物体的（ ）和（ ）改变了。2.如图所示，图形①经过（ ）变换得到图形②；图形②经过（ ）变换得到图形③；图形③经过（ ）变换得到图形④。 A.平移 B.旋转 C.轴对称 D.都不是3.桌面上放着一个边长2分米的等边三角形ABC，现将这个三角形按下图所示紧贴桌面滚动。\n（1）从图①位置旋转到图②位置，△ABC绕点（ ）按（ ）方向旋转（ ）度。（2）从图①位置旋转到图⑤位置，请你在括号中用A、B、C标出相应的位置。4.在下图的方框中填上适当的数，直线的上面填假分数，直线的下面填带分数。5.我们在准确测量液体的多少可以用（ ）和（ ）做工具。6.钟表的时针从3时旋转到6时，是按（ ）方向旋转了（ ）。7.把一个图形绕某个点旋转，会得到一个新的图形，新图形与原图形的（ ）和（ ）完全相同。8.看图填空。\n9.体育课上，老师口令是“立正，向左转”时，你的身体（ ）旋转了（ ）度。四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共15分)1.分别画出图形绕S点顺时针旋转90°和逆时针旋转90°后的图形。2.将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B与图形C。\n3.看图回答问题。（1）以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。（2）将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。（3）将图形C向右平移5格，得到图形D。六.解答题(共5题，共35分)1.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：\n（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些，多（ ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？2.观察下图，在（ ）里填上图形是怎样变化的。3.三个连续奇数的和是99，这三个连续的奇数分别是多少？4.要把4本同样长10cm、宽7cm、高5cm的长方体辞典堆放成一个大长方体，使之表面积最少，应怎样放置？试着画出来5.有30个贰分硬币和8个伍分硬币，用这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有多少种？\n参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.A5.A6.C二.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×三.填空题1.旋转；形状；大小；方向；位置2.C；A；B3.（1）C；顺时针；120（2）解：4.5.量杯；量筒6.顺；90°7.大小；形状\n8.8；169.向左；90四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.如图所示： 2.如图：3.如图：\n六.解答题1.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。2.3.解：三个连续奇数的平均数为：99÷3=33，三个连续奇数中第一个奇数为：33﹣2=31，\n三个连续奇数中第三个奇数为：33+2=35，答：连续三个奇数之和是99，这三个奇数分别是31，33，354.解：5.解：据题意可知，共有人民币：2×30+5×8=100（分）=1（元）.由于最小的奇数是5，所以不能构成1和3，不能从中取出1分和3分，也就不能构成100﹣1=99（分）和100﹣3=97（分）.所以，这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有1分、3分、97分、99分.答：这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有4种.
