人教版数学五年级下册期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.在四位数22□0中，方框内填一个数字，使这个四位数同时是2、3、5的倍数，下列数字中，可以填（ ）。 A.0 B.2 C.3 D.42.下面图形，最容易稳定立住的图形是( ).A. B. C.3.按因数的个数分，非零自然数可以分为（ ）。A.质数和合数 B.奇数和偶数 C.奇数、偶数和1 D.质数、合数和14.想一想，下列哪一组都是旋转现象？（ ） A.拉抽屉，电风扇转动 B.转动转盘，风车转动 C.时针转动，电梯升降5.“4→2”表示2是4的因数，“X→Y”表示（ ）。 A.Y是X的倍数 B.Y是X的因数 C.X是Y的因数6.所有的一位数中，既是奇数又是合数的数有（ ）个。 A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.所有的偶数与2的和仍是偶数。（ ）2.把6的倍数按照从最小的一个开始排列起来有12、18、24、30……。（ ）3.两个数互为质数，这两个数不一定是质数。（ ）4.质数一定是奇数，合数一定是偶数。（ ）5.二个不同的质数没有公因数。（ ）6.两个奇数相加，和一定是偶数，两个奇数相乘，积也一定是偶数。（ ）三.填空题(共9题，共24分)\n1.时针的运动是（ ）现象，打针时针管的推动是（ ）现象。2.比较大小。1650000（ ）165万 53万（ ）53002025 5万米（ ）50000米92万（ ）2509000 6309607（ ）6309608 20升（ ）200毫升3.常用的体积单位有（ ）、（ ）、（ ）。4.至少要用________个棱长1cm的正方体才能拼成一个大正方体。 5.一个正方体，底面周长是8分米，它的表面积是（ ）平方分米。6.表针从12走到3，时针旋转了（ ）度。7.小明要用硬纸板制作一个底面积为25cm2的正方体学具，他至少需要（ ）cm2的硬纸板。8.填一填。（1）指针从A开始，绕点O顺时针旋转90°到（ ）。（2）指针从C开始，绕点O逆时针旋转90°到（ ）。（3）指针从D开始，绕点O逆时针旋转90°到（ ）。9.算一算，填一填。4升+500毫升=（ ）毫升 3升+3000毫升=（ ）升1升-20毫升=（ ）毫升 4000毫升-2升=（ ）升\n四.计算题(共2题，共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.算一算。五.作图题(共3题，共20分)1.想想做做。（1）图形①平移到图形②的位置,可以先向（ ）平移（ ）格,再向（ ）平移（ ）格。\n（2）把三角形绕A点逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。2.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？3. 动手实践（1）画出三角形ABO绕点O顺时针旋转90°后的图形。（2）画出三角形ABO绕点A逆时针旋转90°后的图形。\n六.解答题(共5题，共30分)1.学校里长方形草坪的长是6米，长是宽的2倍。这块长方形草坪的面积是多少？2.教室里有一盏灯正亮着，突然停电了.停电后，淘气拉了一下电灯的开关，过了一会，笑笑也拉了一下开关.如果这个班有45名同学，每人都拉一下开关，来电后，灯是开着，还是关着？你能说明理由吗？3.一个由小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？4.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些，多（ ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？\n5.将一根细铁丝做一个如图所示的正方体框架，至少需要多长的铁丝？ 参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.B5.B6.A二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×三.填空题1.旋转；平移2.=；＜；=；＜；＜；＞3.立方厘米；立方分米；立方米4.85.246.907.1508.（1）B；（2）B；（3）C9.4500；4；980；2四.计算题\n1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.；0；五.作图题1.（1）下；5；右；4（2）2.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。\n3.（1）（2）六.解答题1.解：宽是6÷2=3（米）6×3=18（平方米）答：这块长方形草坪的面积是18平方米。2.解：由于开关拉偶数次开关的状态与原来相比不变，拉奇数次状态变化.这个班有45名同学，为奇数，所以每人都拉一次后开关的状态与原来相比变化了，原来为开，拉45次后为关.\n答：来电后灯是关着的.3.最少需要4个小正方体，最多可以有6个小正方体。4.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。5.解：30×12=3600（厘米）； 答：至少需要3600厘米长的铁丝.
