人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷一.选择题(共6题，共14分)1.已知：a是97的因数，那么（ ）。A.a只能是1 B.a只能是97 C.a是1或972.下面的运动方式属于旋转的是（ ）。 A.推拉抽屉 B.荡秋千 C.乘电梯从一楼到三楼3.钟面上的时针、分针的运动是（ ），电梯的运动是（ ）。A.旋转 B.平移4.一个合数（ ）因数。 A.没有 B.有无数个 C.只有两个 D.至少有三个5.一个长6分米、宽4分米、高5分米的长方体纸盒，最多能放（ ）个棱长为2分米的正方体木块。 A.14 B.15 C.126.从前面看下图的物体，看到的是什么图形？（ ）A. B. C. \n二.判断题(共6题，共12分)1.所有的合数都是偶数，所有的质数都是奇数。（ ）2.两个奇数的和一定是奇数。（ ）3.一个数倍数的个数是无限的。（ ）4.三个连续的自然数中，至少有一个合数。（ ）5.除了2以外，所有的质数都是奇数。（ ）6.所有的合数都是2的倍数。（ ）三.填空题(共9题，共30分)1.一个正方体的棱长扩大2倍，则它的表面积就扩大（ ）倍，它的体积就扩大（ ）倍。2.圈出5的倍数：15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60在以上圈出的数中，奇数有（ ），偶数有（ ）。3.把一个体积是1立方分米的正方体切成棱长是1厘米的小正方体，把这些小正方体排成一排，共长（ ）米。4.填一填。（1）指针从A开始，（ ）时针旋转90°到B。（2）指针从C开始，逆时针旋转（ ）到B。（3）指针D开始，逆时针旋转90°到（ ）。\n5.在4、9、36这三个数中：（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ ）个。6.幸运大转盘。指针从“开始”转到“练习本”为顺时针转1格，从“开始”转到“橡皮”为逆时针转1格。（1）指针顺时针转3格可以得到（ ）。（2）指针逆时针转3格可以得到（ ）。（3）指针顺时针转5格后，再逆时针转7格，可以得到（ ）。（4）我想得到（ ），需要（ ）时针转（ ）格。7.图中五角星旋转360°图形发生变化会吗？________（填”会“或者”不会“） \n8.图形在平移和旋转后，（ ）发生了变化，（ ）不变。图形在放大与缩小后，（ ）发生了变化，（ ）不变。9.在笔直的公路上，前进中的自行车车轮的运动是（ ）现象。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共14分)1.量一量、画一画。将图形A绕点O逆时针旋转90°，得到图形B。将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。 \n2.下面哪些图形是中心对称?把中心对称的图形圈起来。3.画出△BOC绕O点顺时针旋转180°后的图形。六.解答题(共5题，共34分)1.光华路街道口装了一个新的铁皮油箱，长50cm，宽40cm，高78cm。做这个邮箱至少需要多少平方厘米的铁皮？2.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米？3.把10个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起（如图）。如果从正面、上面和左面看，所看到的图形面积之和是多少平方厘米？4.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：\n（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些，多（ ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？5.学校里长方形草坪的长是6米，长是宽的2倍。这块长方形草坪的面积是多少？参考答案一.选择题1.C2.B3.A；B4.D5.C6.B二.判断题\n1.×2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.4；82.如图：153545，4010060。3.104.（1）顺；（2）90°；（3）C5.36 4 9，4 9 36；9，无数。6.（1）文具盒；（2）笔筒；（3）钢笔；（4）书包；顺；47.不会8.位置；形状；大小；形状9.旋转四.计算题1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.解：如图所示\n2.如下：3. 解： 六.解答题1.解：（50×40+50×78+40×78）×2=（2000+3900+3120）×2=9020×2=18040（平方厘米）答：做这个油箱至少需要18040平方厘米的铁皮。\n2.96÷4÷3=8（厘米）8＋3=11（厘米）表面积=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米） 3.解：6+6+6=18（平方厘米）答：所看到的图形面积之和是18平方厘米。4.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。5.解：宽是6÷2=3（米）6×3=18（平方米）答：这块长方形草坪的面积是18平方米。
