人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题一.选择题(共6题，共12分)1.在下面3个数中，（ ）既是20的因数，又是5的倍数。 A.8 B.15 C.202.两个质数相加后，和是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数3.一个大于0的因数，乘一个真分数（ ）。 A.积大于这个因数 B.积小于这个因数 C.积等于这个因数4.自然数A=2×3×5，A的全部因数有（ ）个。 A.3 B.4 C.6 D.85.a为最小质数，b为自然数，那么ab一定是（ ）。 A.质数 B.奇数 C.偶数 D.奇数或偶数6.下面是用同样大的正方体搭成的四组物体，从正面观察有三组形状相同，不相同的一组是（ ）。 二.判断题(共6题，共12分)1.分母只含有质因数2和5的分数都能化成有限小数。（ ）2.图中阴影部分表示公顷。（ ）3.从任何一个方向看到的物体都是○，是球体。（ ）\n4.在一次晚会上，8份相同的奖品被藏了起来。请李佳和王强两位同学一起去找这些奖品，直到8份奖品全部找到。李佳不可能恰好比王强多找到1份奖品。（ ）5.两个连续自然数的和不是奇数就是偶数。（ ）6.一个奇数与一个偶数所组成的比一定是最简整数比。（ ）三.填空题(共9题，共38分)1.填一填。1升＝（ ）毫升 6000毫升＝（ ）升 3000毫升＝（ ）升 5000毫升＝（ ）升 4000毫升＝（ ）升 9升＝（ ）毫升7升＝（ ）毫升 8升＝（ ）毫升 （ ）毫升＝2升2.正方形绕中心点旋转________度与原来的图形重合，旋转一周可以重合________次。3.看图填空。①以A点为中心旋转的图形是（ ）。②以B点为中心旋转的图形是（ ）。③以C点为中心旋转的图形是（ ）。\n4.填一填。7090立方厘米＝（ ）立方分米6000立方厘米＝（ ）升300立方厘米＝（ ）毫升420毫升＝（ ）立方厘米＝（ ）立方分米7立方米9立方分米＝（ ）立方分米5.填一填。（1）指针从A开始，绕点O顺时针旋转90°到（ ）。（2）指针从C开始，绕点O逆时针旋转90°到（ ）。（3）指针从D开始，绕点O逆时针旋转90°到（ ）。6.图形旋转有三个关键要素，一是旋转的________，二是旋转的________，三是旋转的________。7.在括号内填上“＞”“＜”或“＝”。6500毫升（ ）6升 1001毫升（ ）999升 200毫升（ ）2升15升（ ）1500毫升 6000毫升（ ）5升 85000毫升（ ）85升\n3000毫升（ ）7升 500毫升（ ）2升 9升（ ）9200毫升8.一个长方体硬纸盒，长12cm，宽6cm，高3cm，作一个这样的纸盒需要________平方厘米硬纸板。 9.在0时到12时之间，钟面上的时针和分针成60°角共有（ ）次。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共18分)1.画出下面的线段AB绕点B逆时针旋转90°后的图形。2.在方格纸上按要求画出旋转后的图形。\n①将长方形绕A点逆时针旋转90°。②将小旗围绕B点逆时针旋转90°。③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°。3.画出将小旗绕A点顺时针旋转90°后的图形.六.解答题(共5题，共38分)1.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：\n（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些，多（ ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？2.如图描述了小瑜昨天放学回家的行程情况：（1）从图中你可以看出哪些信息？\n（2）如果今天小明是直接回家，从学校走到家一共用了15分钟，请你帮小立画出回家的路线.3.筑路队修一条公路，已经修好48.4千米，没修的是已修公路的2.5倍，这条公路一共长多少千米？4.有95个面包，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果不能，至少再加上几个面包能正好装完？5.把下面的数填在合适的圈里.1；2；3；4；5；6；8；12；18；24；30；36；72；90参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.D5.C6.C二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×\n三.填空题1.1000；6；3；5；4；9000；7000；8000；20002.90；43.②；③；①4.7.09；6；300；420；0.42；70095.（1）B；（2）B；（3）C6.中心；方向；度数7.＞；＜；＜；＞；＞；＝；＜；＜；＜8.2529.22四.计算题1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.解：如图所示： \n2.3.解：小旗绕A点顺时针旋转90°后的图形如图：六.解答题1.（1）甲（2）甲；10（3）解：我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）÷3=240÷3=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。\n（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。2.（1）解：从统计图中可知，小瑜放学没有直接回家，而是在路上逗留了一会，即折线与时间轴相持平的线段为小瑜逗留的时间，逗留的时间为15﹣5＝10分钟。（2）解：作图如下：3.48.4×2.5=121（千米）121+48.4=169.4（千米）答：这条公路一共长169.4千米。4.解：9+5=14，14不是3的倍数，95就不是3的倍数，不能正好装完；14+1=15，所以至少再加上1个面包就能正好装完.答：不能正好装完，至少再加1个面包5.6的倍数有：6、12、18、24、30、36、72、90；72的因数有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72；填表如下：\n
