人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.以（ ）的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。 A.折线 B.曲线 C.直线2.生活中的大门的设计一般用到了（ ）。 A.平移 B.旋转 C.对称3.利用平移，旋转，（ ）可以设计出美丽的图案。A.翻转 B.对称 C.移动4.一个数的最大因数（ ）它的最小倍数。 A.大于 B.等于 C.小于5.下面各种说法，有（ ）句是正确的。①一个数的最小倍数是它本身。②一个数有无数个因数③一个数的倍数一定大于它的因数④一个数至少有两个因数A.1 B.2 C.3 D.46.一个数既是48的因数，又是6的倍数，这个数不可能是（ ）。 A.48 B.24 C.16 二.判断题(共6题，共12分)\n1.个位上是3、6、9的数都是3的倍数。（ ）2.偶数的因数一定比奇数的因数多。（ ）3.2的倍数一定是合数。（ ）4.非0的自然数，不是质数就是合数。（ ）5.20以内（0除外）的奇数中,只有9和15不是质数。（ ）6.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。（ ）三.填空题(共9题，共17分)1.容器容纳物体的________，叫做物体的容积。2.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是数字是0，十位上的数字既不是质数也不是合数，个位上是10以内最大的合数，这个数是（ ）。3.把一个长方体的高减少2dm后，就变成一个正方体，这时表面积减少了56dm，变成的正方体的体积是（ ）dm。4.一个正方体的表面积是96平方分米，把它分成两个完全相同的长方体后，表面积增加了（ ）平方分米，每个长方体的表面积是（ ）平方分米。5.观察物体。从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（ ）6.通过平移、（ ）的转换得到的图形与原来的图形的面积大小（ ）。7.一个因数=（ ）÷（ ）。8.2.4立方分米=________升=________毫升=________升________毫升。9.一个三位数，同时是2、3、5的倍数，这样的三位数中，最小的是（ ）。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。\n2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共15分)1. 画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形，长方形绕点B逆时针旋转90°后的图形。2.画出下面的线段AB绕点C顺时针旋转90°后的图形。3.按要求画一画.\n①将长方形绕A点逆时针旋转90°.②将小旗围绕B点逆时针旋转90°.六.解答题(共5题，共24分)1.如图是一个标有1、2、3、4、5、6的正方体三种不同的摆法，请你说出与数字1、2、3相对的面的数字分别是多少？2.按平均分的要求画一画，并解答：每个人分得这些月饼的几分之几？每个人分得多少只月饼？\n3.说出每个长方体的长、宽、高各是多少。4.将表面积分别为54平方厘米、96平方厘米和150平方厘米的三个正方体铁块熔成一个大正方体（不计损耗），求这个大正方体的体积。5.教室里共有男女生若干人，男生的上衣有5个扣子，女生的上衣有4个扣子，如果学生总数是个奇数，扣子总数是偶数，问男生人数是奇数还是偶数？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.A6.C二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.体积2.20193.3434.32；645.解：这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。6.轴对称；相等7.积；另一个因数8.2.4；2400；2；400\n9.120四.计算题1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.2.解：如图所示： 3.作图如下：\n六.解答题1.与数字1、2、3相对的面的数字分别是6、5、4。2.如图：答：平均每个人分得这些月饼的，每个人分得只月饼。3.解：①7cm、5cm、6cm②3dm、2dm、4dm③2m、0.5m、0.5m4.解：54=3×3×6；96=4×4×6；150=5×5×6所以表面积分别为54平方厘米、96平方厘米、150平方厘米的三个正方体铁块的边长为3厘米，4厘米，5厘米；体积：3×3×3=27（立方厘米）；4×4×4=64（立方厘米）；5×5×5=125（立方厘米）大正方体的体积=27+64+125=216（立方厘米）答：这个大正方体的体积为216立方厘米。5.解：女生扣子数是偶数，是不受人数影响，女生扣子总数永远都是偶数，但总扣子数是偶数，所以男生扣子总数也是偶数，又因男生的上衣有5个扣子是奇数，所以只有男生人数为偶数个，才能保证男生扣子总数是偶数和扣子总数是偶数；答：男生人数为偶数个.
