人教版小学五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.从8：00到8：15，分针旋转了（ ）度。 A.30 B.90 C.180 D.602.如果3 5是3和5的倍数，那么横线上可能是（ ）。A.1、4、7 B.2、5、8 C.任何数3.有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（ ）个小方块。A.7 B.8 C.9 D.104.甲数×3=乙数，乙数是甲数的（ ）。A.倍数 B.因数 C.自然数5.下面各种说法，有（ ）句是正确的。①一个数的最小倍数是它本身。②一个数有无数个因数③一个数的倍数一定大于它的因数\n④一个数至少有两个因数A.1 B.2 C.3 D.46.分针围绕钟面中心顺时针旋转3圈后，时针围绕钟面中心顺时针旋转了（ ）。A.60° B.90° C.180° D.360°二.判断题(共6题，共12分)1.A是B的因数，B是C的因数，所以C是A的倍数。（ ）2.任何质数加上1都成为偶数。（ ）3.因为5.7÷1.9=3，所以5.7是1.9的3倍，也可以说5.7是1.9的倍数。（ ）4.一包糖平均分给8个小朋友吃，结果多出1颗。这包糖总颗数是奇数。（ ）5.任意两个不同的质数一定只有公因数1。（ ）6.已知两个因数的积是，一个因数是，另一个因数是。（ ）三.填空题(共8题，共27分)1.图形旋转的方向包括（ ）时针和（ ）时针。2.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？ \n图形A先向（ ）移动（ ）格，再向（ ）移动（ ）格；图形B先绕点O（ ）时针旋转（ ），再向（ ）平移（ ）格，最后向（ ）平移（ ）格。3.旋转是由________和________决定的。旋转的特点：________、________不变，________和________变化，绕着________旋转。4.用一个半圆形的纸板，以它的直径所在的直线为轴，旋转一周，会形成一个（ ）形体。5.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，表面积扩大为原来的（ ）倍，体积扩大为原来的（ ）倍。6.下面这个图形是由（ ）个拼成的，再加（ ）个就可以拼成一个大的正方体。7.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米，新的长方体体积比原来增加（ ）立方米，表面积增加（ ）平方米。8.小明要用硬纸板制作一个底面积为25cm2的正方体学具，他至少需要（ ）cm2的硬纸板。\n四.计算题(共2题，共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.算一算。五.作图题(共1题，共5分)1.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？六.解答题(共6题，共31分)1.要把4本同样长10cm、宽7cm、高5cm的长方体辞典堆放成一个大长方体，使之表面积最少，应怎样放置？试着画出来2.李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。看图回答下面的问题。\n（1）跑完1000米，李林用（ ）分钟，张军大约用（ ）分钟。（2）起跑后的第1分钟，（ ）跑得快一些。（3）起跑后的（ ）分钟内，两人跑的路程同样多，是（ ）米。（4）李林的平均速度是多少？3.在下图中找出5个小方格，并将它们涂上颜色，使这5个小方格可以折成一个没有盖的小正方体.4.考考你的想象力。如下图形，沿着虚线旋转一周，看形成了什么物体？ \n5.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体？最多有几个小正方体？6.一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.A6.B二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.顺；逆2.右；2；下；2；逆；90°；上；2；左；33.旋转中心；旋转角；大小；形状；方向；位置；一个点或一条直线4.球\n5.4；86.5；37.2ab；4（a+b）8.150四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.；0；五.作图题1.解：最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。六.解答题1.解：2.（1）4；5（2）张军（3）3；800（4）解：1000÷4=250（米）答：李林的平均速度是250米/分。3.解：如图：\n（答案不唯一）4.茶杯、葫芦、贝壳、球5.解：要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体，最多有7个小正方体。6.解：（3＋5）×2＝16（米）3×5＝15（平方米）答：这个长方形面积是15平方米。
