人教版五年级数学下册期末模拟试卷一.选择题(共6题，共12分)1.从右面观察所看到的图形是（ ）。 A. B. C. 2.这个立体图形从（ ）面看到的形状不同。 A.正面 B.左面 C.上面3.小林和小明骑自行车从学校沿着一条路线到20千米外的公园，已知小林比小明先出发，他们俩所行的路程和时间的关系如图所示。下面说法正确的是（ ）。A.他们都骑行了20千米 \nB.两个人同时到达森林公园C.小林在中途停留了1小时 D.相遇后，小林的速度比小明慢4.下列统计图中的（ ），能反映热水冷却过程中温度的变化情况。 A. B. C. D. 5.下面物体的运动是旋转的是（ ）。 A.把电视机搬到桌子上 B.推箱子 C.拧螺丝 D.升降国旗6.如果a表示一个奇数，那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是（ ）。 A.a+2 B.a+1 C.a-2 二.判断题(共6题，共12分)1.a，b两数都是8的倍数，那么a+b的和也是8的倍数。（ ）2.两个连续自然数的和不是奇数就是偶数。（ ）3.一个分数的分母含有质因数2或5，这个数一定能化成有限小数。（ ）4.20以内（0除外）的奇数中,只有9和15不是质数。（ ）\n5.两个偶数不可能是互质数。（ ）6.同分母分数相加减，分子与分子相加减，分母不变。（ ） 三.填空题(共9题，共29分)1.如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（ ）点，逆时针旋转了90°到（ ）点；要从A旋转到C，可以按（ ）时针方向旋转（ ）°，也可以按（ ）时针方向旋转（ ）°。2.与表针旋转方向相同的是（ ）旋转，与表针旋转方向相反的是（ ）旋转。3.填一填。600分=（ ）时 5升=（ ）毫升 9000毫升=（ ）升4.风扇转动属于（ ）现象，汽车在笔直的公路上行驶，汽车的运动属于（ ）现象，推拉抽屉属于（ ）现象。5.陀螺的转动属于（ ）现象，缆车的运动属于（ ）现象。6.在括号内填入合适的容量单位。1瓶墨水是500（ ） 1盒牛奶是250（ ）1桶汽油约20（ ） 1桶花生油约5（ ）1大瓶可乐的容量是2.5（ ） 1小瓶眼药水的容量是5（ ）汽车的油箱大约盛汽油50（ ） 水杯的容量一般是500（ ）7.在下图的方框中填上适当的数，直线的上面填假分数，直线的下面填带分数。\n8.一个正方体的表面积是96平方分米，把它分成两个完全相同的长方体后，表面积增加了（ ）平方分米，每个长方体的表面积是（ ）平方分米。9.既是2的倍数，又是3的倍数的数一定是（ ）的倍数。四.计算题(共2题，共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共27分)1.把图中的△ABC绕点“B”顺时针旋转90°，画出旋转后的图形，并标出对应点A'，C'。\n2.在方格纸上按要求画出旋转后的图形。①将长方形绕A点逆时针旋转90°。②将小旗围绕B点逆时针旋转90°。③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°。3.如图\n（1）把长方形ABCD绕点A顺时针旋转90°。（2）三角形OEF绕点O逆时针旋转90°。六.解答题(共5题，共40分)1.下面是某校运动会各年级参赛人数统计图。（1）根据条形统计图中的数据，绘制折线统计图。\n（2）条形统计图中一格代表（ ）人，折线统计图中一格代表（ ）人。（3）哪个年级参赛人数最多？哪个年级参赛人数最少？（4）从上图中你发现了什么规律？2.把8盒火柴包在一起，有几种包法？哪种包法最省纸？ 3.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些？为什么？ \n4.有一个长方体，长和宽都是2厘米，高是12厘米，把它截成6个棱长是2厘米的小正方体。这些小正方体的总表面积比长方体的表面积增加了多少平方厘米？5.一天，在工厂里小张和师傅正在干活，车间主任过来说：“我们车间运来了一批正方体铁块，但这些正方体铁块需要进行再加工我们才能用。这批铁块有三种，一种表面积是54平方厘米，一种表面积是96平方厘米，另外一种是150平方厘米，现在你们俩要把这三种铁块熔成一个大正方体（不计损耗），小张，你知道这个大正方体的体积是多少吗？”师傅说：“小张，车间主任考你呢！你能回答吗？”小张说：“这很简单！”不一会儿，小张就给出了答案，师傅和车间主任赞不绝口，夸小张聪明.你会算吗？参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.C6.A二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√三.填空题1.D；B；顺；180；逆；1802.顺；逆3.10；5000；94.旋转；平移；平移5.旋转；平移6.毫升；毫升；升；升；升；毫升；升；毫升7.8.32；64\n9.6四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.2.3.（1）解：如图\n（2）解：如图六.解答题1.（1）\n（2）20；10（3）六年级参赛人数最多，一年级参赛人数最少。（4）从低年级到高年级参赛人数呈上升趋势。2.解： \n 3.用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒，说明两个盒子的容积一样大。兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。慧慧盒子里的书大一些。4.2×2×10=40（平方厘米）.答：小正方体的总面积比长方体的表面积增加了40平方厘米.5.216立方厘米
