部编版六年级（上册）道德与法治期末卷一.选择题(共6题，共12分)1.一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。触犯了（ ）。A.《中华人民共和国婚姻法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国广告法》D.《中华人民共和国环境保护法》2.张丽放在楼下的电动车被人偷走，她发现附近泥地上有鞋印，于是她报案时可以提供的证据是（ ）。A.指纹B.鞋印C.发票3.下列（ ）不属于国家机构。A.银行B.国务院C.监察委员会D.国家主席4.国家机构是国家机关的总称。下面属于国家机构的是（ ）。A.学校B.医院C.中央国家机关和地方国家机关D.银行5.公交车上一位大学生没有给老人让坐，受到很多人的谴责，这位大学生违反了（ ）的要求。\nA.纪律B.道德C.法律D.宪法6.关于义务教育下面说法不正确的是（ ）。A.实施义务教育，不收学费、杂费B.义务教育是国家必须予以保障的公益性事业C.义务教育法强调教育公平，教育均衡的理念，关注弱势群体受教育的问题。D.适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学的可由其父母自行根据情况而定二.填空题(共6题，共34分)1.国家机关行使职权时违反法律规定的行为，便是（ ）行为。2.在我国，未满（ ）周岁的公民为未成年人。3.近年来，我国（ ）取得重大成就，（ ）取得重大突破，（ ）建设迈出重大步伐，（ ）建设取得重大进展。4.当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（ ），（ ）维护自己的权利。如果经济困难，可以通过（ ），获得政府提供的免费法律服务。5.树立（ ）权威，要求我们必须掌握（ ）。知道（ ）是我们行动的根本依据。6.公民享有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）、（ ）以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。三.判断题(共6题，共12分)1.每个中国公民的身份证号码都不一样。（ ）2.法律面前一律平等是指所有人犯同样的罪都应当受到同样的处罚。 （ ）3.权力不是绝对的，而是有界限的，我们在行使权利的时候不能滥用。（ ）4.公民身份号码的第1——6位代表出生日期码。 （ ）5.小明发现在校门口不远处的网吧，每天都有低年级同学进出，于是她打电话向有关部门反映情况。（ ）6.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保护未成年人免受法律惩罚。（ ）\n四.连线题(共1题，共5分)1.连线。法院 协助学生过马路检察院 审理刑事案件交通警察 为公诉人提起公诉公安部门 查处假冒伪劣产品市场监督管理员 办理户口五.填表题(共1题，共8分)1.填表（在我国不同年龄在法律上的意义是不一样，请把表上所缺部分填写完整）六.简答题(共5题，共26分)1.法律保护我们成长，请同学说说你所了解的我国的法律有哪些？2.有人说：国家机关有权力，想做什么就做什么。你认为这种说法对吗？为什么？3.我国的国家权力机关、行政机关、监察机关、司法机关、审判机关分别是哪些？4.国家机关的“违法行为”指的是什么？5.请你谈一下，作为社会基本规则的法律，在社会交往中有什么作用？\n七.辨析题(共1题，共8分)1.为什么不能随便扔掉车票、快递单、购物小票？生活中怎样避免泄露身份证信息？八.材料题(共2题，共9分)1.材料①：同学小刚和小明在放学后堵住我，向我要钱。材料②：同学小林把我的书包扔在地上，还推我。有时，校园里也会出现不和谐的音符。读了以上材料，遇到这样的情况该怎么办？2.查找资料，判断下列事例属于何种监督方式。（1）实名举报某国家工作人员写举报信，索取他人巨额钱财。（ ）（2）撰文在报纸上发表，直接指出某机关工作中的问题。（ ）九.综合题(共2题，共18分)1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题:学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题:尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1.国家设立宪法日的重要意义是什么？2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？2.我叫王然。一个月前刚从吴地转学刘新学校，转学后的第一天，我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另3外两个男生。他们拦住我，逼我叫他们“大哥”，还强迫我给他们背书包，威胁说“不老实，就揍你”，我当时吓坏了。回家后，我委屈地躲在屋里哭泣，爸爸发现了，\n问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再数负你，你就大胆地说‘我不怕你们'。如果仍然不管用，你就告诉老师或者回来跟我说，我去找老师和他们的家长。”第二天放学，鲁某又拦住了我。尽管我很害怕，但还是鼓足勇气大声地对他说：“我不怕你。我不报告老师，是因为我们还可以做朋友。”鲁某一下子怔在那里，一会儿，他灰头土脸地走了。从此，他再也没拦过我。（1）故事中的王然遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？爸爸给了王然怎样的建议？（2）如果你是王然的同学，当你看见鲁某拦住王然的时候，你认为怎样做比较合适？请在恰当的做法前面画“√”。除此之外，你还有其他办法吗？口赶紧躲开，假装没看见口立即上前阻止鲁某的行为口寻求老师的帮助（3）鲁某为什么欺负王然？你能接受他欺负同学的理由吗？请说明理由。参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.C5.B6.D二.填空题1.违法2.183.经济建设；全面改革；民主法治；思想文化4.法律武器；依法维护；法律援助5.宪法；知识；宪法6.人身权；财产权；选举权；被选举权；受教育权三.判断题1.√\n2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.五.填表题1.《义务教育法》；12；《刑法》；中国公民应当申请领取居民身份证；公务员应当具备的最低年龄 六.简答题1.《中华人民共和国宪法》,《中华人民共和国未成年人保护法》,《中华人民共和国消费者权益保护法》,《中华人民共和国物权法》,《中华人民共和国刑法》。2.这种说法不对。因为人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。3.全国人民代表大会及其常务委员会是国家权力机关；人民政府是行政机关；我国各级监察委员会是监察机关;人民法院和人民检察院是司法机关；中华人民共和国法院是审判机关。4.国家机关行使职权时违反法律规定的行为，便是国家机关的违法行为。5.法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律如同尺子，衡量我们行为的对错。法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。七.辨析题1.因为车票、快递单、购物小票上都有我们的身份信息，随意扔掉的话容易泄露身份信息；在生活中，我们可以安全处理车票、快递单等容易泄露身份信息的东西，不将自己的身份证借给别人使用过，不随意泄露自己的身份信息。八.材料题\n1.应该勇敢地对欺凌行为说“不”。寻求老师、父母等的帮助。情节严重的可向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。2.群众监督；舆论监督九.综合题1.1.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2.①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。2.（1）王然遭遇了校园欺凌；他感觉吓坏了，还躲在房间里委屈地哭泣；爸爸建议王然要勇于面对他们，不要怕他们；（2）（ ）赶紧躲开，假装没看见（ ）立即上前阻止鲁某的行为（√）寻求老师的帮助（3）鲁某缺少能够正确引领他的朋友，沾染了一些不良习惯；我不能接受他欺负同学的理由，因为欺负同学是不对的。
