部编版四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（ ）了。A.老师B.同学C.自己2.避免发生冲突，往往取决于我们处理（ ）。A.矛盾的时间B.矛盾的结果C.矛盾的方式3.下列行为属于合理消费的是（ ）A.买东西不知节制，超过预算。B.不仅没有储蓄，还可能到处借钱。C.按实际需要采购日用品。4.网购商品时，我们一般不会用（ ）当作自己选购的参考。A.信用B.销量C.顾客评价D.视频广告5.下列做法正确的是（ ）。A.在饭店吃饭，把剩下的菜打包带走\nB.喝剩的半瓶水直接扔到垃圾桶C.剩饭剩菜直接倒掉不要，只吃新做的饭菜。D.吃饭的时候点太多的菜6.当我们非常想要某样东西，但这样东西又不是合理的需求时，我们可以（ ）。A.多想一想，转移注意力B.直接向父母要钱去买C.偷回来7.说话不算数的危害是（ ）。A.伤害别人B.不会伤害到自己C.害人害己8.下列做法属于量入为出的消费方式的是（ ）。A.每个月没有任何储蓄，只能靠借钱来维持生活B.购买食物过多，导致浪费C.购买时控制自己的食量，不囤积过多食品D.每月都超支，入不敷出9.购买物品的时候，我们要凭借（ ）来避免购物中带来的麻烦。A.发票B.保证书C.赠品D.购物中省下的钱10.当他人指出你的缺点时，你应（ ）。A.和他争辩\nB.我就是这个样，爱怎地怎地C.虚心听取，并认真改正二.填空题(共10题，共38分)1.在网购中，（ ）、销售量、（ ）等信息都很重要。2.把不爱吃的食物扔掉就是（ ）。3.购买食品时，看好（ ）日期和（ ）期，尽量购买绿色、天然的产品。4.“由俭入奢（ ），由奢入俭（ ）。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。5.（ ）是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。6.三国时期，徐原敢于直接批评好友吕岱的过失，所以吕岱视徐原为（ ）。7.能否避免冲突的发生，往往取决于我们（ ）的方式，方式不同，（ ）也就不同。8.节约粮食是（ ），更是（ ），大家都从（ ）做起，从（ ）做起，为形成（ ）的良好社会风尚作出自己的努力。9.商品外包装上有很多重要信息，请列举两个你经常关注的信息，如厂名厂址、（ ）、（ ）。10.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解（ ）的重要渠道。三.判断题(共10题，共20分)1.每天中午在学校吃午餐时，刘亮把吃不完的饭菜悄悄倒到垃圾桶里。（ ）2.买东西时，为了更清楚地了解商品的质量，可以把产品包装打开仔细观察。（ ）3.学习不弄虚作假，也是诚信的一种表现。（ ）4.食品只要吃着香，就可以买着吃。（ ）5.购买商品时，我们要向商家索要发票。（ ）6.《义务教育法》规定：消费者享有人身不受侵害的权利。（ ）7.李宁和家人去吃自助餐，吃多少取多少避免浪费。（ ）8.明明和亮亮为了一本书而争吵起来，这就是冲突。（ ）9.在网上购物时，我们要注意该货物的信用、销售量、顾客评价等重要信息。（ ）10.经常给同学送些好吃的东西，才能获得更多真诚的友谊。（ ）四.连线题(共1题，共12分)\n1.连一连。五.简答题(共5题，共25分)1.产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。说一说你知道的化解冲突的好方法。（至少三个）2.珍贵的友谊来之不易，要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？3.举例说一说你身边的浪费现象。4.情境一“光盘行动”是2013年，一个热心公益的人发起的，倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食。对此，四（1）班同学进行了调查，发现大家有很多不同的看法。 \n（1）请你对四（1）班几个同学在调查中人们的观点进行判断，在你支持的观点后面画“√”，不支持的观点后面的画“×”。（2）请选择其中一个观点，说一说你支持或不支持的理由，并谈一谈在生活中还有哪些方法可以避免浪费？5.同学之间常常会发生哪些冲突？六.辨析题(共2题，共17分)1.几天前，小倩在商场看到了一款名牌书包，那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，可是她最近刚买了一个新书包，她想：“如果我背着这个名牌包去学校，肯定许多同学都会羡慕的”问：（1）你觉得小倩的父母会同意购买吗？为什么？（2）你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗？你的心愿都合理吗？（3）当我们的要求得不到满足时，我们应该怎么做？2.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共19分)\n1.想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。2.说到做到是一个诚信的美德，在生活中，你有哪些这方面的经历?3.找一找、写一写关于浪费与节俭的名言警句。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.D5.A6.A7.C8.C9.A10.C二.填空题1.信用顾客；评价2.浪费\n3.生产；保质4.易；难5.发票6.益友7.处理矛盾；结果8.习惯；美德；自身；小事；勤俭节约9.生产日期；保质期10.商品信息三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.（1）控制情绪，保持冷静；（2）交换意见，讲清道理；（3）换位思考，理解他人；（4）商议办法，和谐相处；（5）请人调解，解决冲突。2.①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。②当朋友犯错误是，我要提醒他，并帮助他去改正错误。\n③当朋友帮助我时，我会表示感谢。3.吃饭后剩下的饭菜扔掉、离开教室未能随手关灯、洗碗时用大量的水冲洗等等。4.（1）A错误；B错误；C正确；（2）我支持C的观点，理由：勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭节约是良好的家风，浪费行为是可耻行为。节约用水，淘米的水用来浇花，用后的可乐瓶制成工艺品等。5.做卫生时，张小北没有扫完就想回家，组长没有同意而发生冲突；体育课上刘华不按照规定要求去做与体育委员发生冲突六.辨析题1.（1）不同意，因为她刚买了一个新书包，要求不合理。（2）示例：有时候不会满足，我的心愿有不合理的时候。（言之有理即可）（3）当我们的要求得不到满足时，一是我们要体贴父母，多想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。二是不赶时髦，不盲目攀比。三是转移注意力。四是和父母好好协商。2.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.交朋友；打乒乓球；读书；荡秋千；运动；布娃娃；生病了吃药；写不完的作业；一个人在家2.示例：在学习方面，我答应老师的事情就要努力完成；在家庭方面，我答案父母的事情也会按时完成；在同学们之间，我答应同学的也会去完成的。（答案具有开放性，学生可从多个角度中任选一两个进行表述即可。）3.由俭入奢易，由奢入俭难。静以修身，俭以养德。
