六年级（上册）道德与法治期末卷一.选择题(共10题，共20分)1.你知道（ ）必须穿制服。A.教师B.政府工作人员C.法官审理刑事案件时2.以下哪些情景反映的是公民在行使宪法规定的基本权利？（ ）①刘XX今年6岁了，高兴地上学 ②爷爷今年90岁了，他领取了国家发的高龄津贴 ③外公今年60岁了，政府允许他退休 ④姐姐今年大学毕业，她和许多男同学一样被招聘到XX公司上班A.①②③B.①②③④C.②③④3.（ ）是我国最高国家权力机关。A.国务院B.人民法院C.全国人民代表大会4.（ ）年,第29届夏季奥运会在北京成功举办，中华民族实现了举办奥运会的百年梦想。A.2008B.2009C.20185.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律，保护我们的（ ）。A.生命B.健康\nC.名誉D.储蓄6.（ ）第十条规定义务教育小学入学年龄。A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国刑法》7.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》准许在道路上驾驶自行车的最低年龄是（ ）。A.12周岁B.14周岁C.16周岁8.企业营业执照由（ ）部门颁发。A.税务部门B.公安机关C.检察院D.市场监督管理部门9.关于义务教育的说法不正确的是（ ）。A.只对小学生有用B.对小学生、初中生都有用C.有助于促进教育公平10.我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们报户口；十八岁之前，我们会受到《中华人民共和国未成年人保护法》的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与《中华人民共和国劳动法》紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。这些经历说明了（ ）。\nA.成年人与法律的联系更紧密B.儿童时期与法律无关C.公民的生活与法律息息相关D.法律对人们无能为力二.填空题(共10题，共52分)1.我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前（ ）。2.全国人民代表大会由（ ）组成，每一届全国人大代表总数不得超过（ ）人，全国人民代表大会每届任期（ ）年，每年在第一季度召开会议。3.法律如同尺子，衡量我们行为的（ ）。合法的行为受到（ ），违法的行为受到（ ）。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。4.依法维权要靠（ ），例如合同、指纹、录音、电子邮件等。5.（ ）是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律。于（ ）通过。6.宪法是（ ）的保障书。7.（ ）是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务员委员会，简称为（ ）。根据宪法，全国人民代表大会行使（ ）权、（ ）权、（ ）权和（ ）权。8.（ ）是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务员委员会，简称为“全国人大常委会”，根据宪法，全国人民代表大会行使（ ）权、决定权、（ ）权和（ ）权。9.树立（ ）权威，要求我们必须掌握（ ）。知道（ ）是我们行动的根本依据。10.“12345”公共服务系统，是政府“听（ ）、解民困、分（ ）”的新平台。三.判断题(共10题，共20分)1.小丽在教室安静地上课，这个行为与法律无关。（ ）2.宪法和法律规定的职责，行政机关必须履行。（ ）3.定罪量刑是检察院的职责。（ ）4.日常生活中，警察基于履行职责，要查验我们的身份证，我们不能给。（ ）5.国籍有两种取得方式：一是出生取得，二是申请加入取得。（ ）6.少数机关在特殊情况下可以超越宪法的特权，违反宪法的行为可以不受追究。（ ）7.我国的司法机关包括人民法院和监察委员会。（ ）8.很多国家的风俗习惯和我国不一样，我们应当尊重。（ ）\n9.未成年人、老年人、残疾人、精神病患者、灾难中的求助者、农民工都属于弱势群体。（ ）10.等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.以下情形各会运用到哪部法律，把对应的连起来.五.填表题(共1题，共8分)1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。\n六.简答题(共5题，共27分)1.为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以便更有效地保护未成年人，请写出专门为未成年人制定的法律。2.一府一委两院指的是？3.未成年人是祖国的未来和希望，说一说你知道哪些来自四面八方对未成年人的关怀？4.法律的作用有哪些？5.作为国家的主人，为了行使当家做主的权利，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。那么，我国法律对于选举资格是如何规定的呢？七.辨析题(共1题，共5分)1.为什么宪法具有最高法律效力？八.材料题(共2题，共13分)1.李乐的叔叔刚刚开了一家饭馆，区市场监督管理部门的工作人员检查时，认为饭馆的厨房不符合卫生标准，吊销了饭馆的许可证。李乐的叔叔不服，要去告他们，李乐的婶婶却说：“认罚吧！老百姓哪能告政府？就是告也告不赢。”李乐的叔叔起诉到法院。法院判决认定：行政机关的处罚决定事实不清，证据不足，依法予以撤销。（1）你赞成李乐婶婶的观点吗？（2）你知道法院是依据哪部法律作出的判决吗？\n2.案例分析。在乌鲁木齐开往北京的Z70次列车上，列车乘警在车厢内开展巡视检查时，张某将过期的身份证出示给乘警，乘警立即要求其出示有效身份证件进行检查。张某在翻找钱包时，将钱包内另一张身份证取出揣到裤兜内。民警要求他拿出来配合查验，但张某拒不配合工作。张某始终拒绝出示装在裤兜里的身份证，并要求换个地方查验，乘警随即将其带到餐车上。在餐车内，张某依旧拒绝配合乘警工作，甚至推搡乘警，阻碍乘警执行职务。乘警将其控制后移交保定火车站派出所。在派出所内，张某对自己的违法行为供认不讳，承认自己持有一新、一旧两张身份证。张某认为，乘警查验自己的身份证让自己很丢“面子”，所以故意不出示新身份证。张某被北京铁路警方依法给予行政拘留7日的处罚。读了上述案例，你知道当警察要求我们出示身份证时，我们应该怎么办吗？九.综合题(共2题，共14分)1.阅读《中华人民共和国又务教育法》，判断下列关于我国义务教育的说法是否正确。说法正确的在括号里画"√"，说法不正确的在括号里画“×”。①实施义务教育，不收学费、杂费。 （ ）②义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（ ）③凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 （ ）④适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。（ ）2.你的身边有留守儿童吗，他们有哪些问题或困难？请将你关心留守儿童的好建议写一写。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.ABCD6.C\n7.A8.D9.A10.C二.填空题1.一律平等2.省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表；三千；五3.对错；法律保护；法律制裁4.证据5.《中华人民共和国义务教育法》；1986年4月12日6.公民权利7.全国人民代表大会；全国人大常委会；立法；决定；任免；监督8.全国人民代表大会；立法；任免；监督9.宪法；知识；宪法10.民情；民忧三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如图：\n五.填表题1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门六.简答题1.《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2.一府是指人民政府，一委是指监察委员会，两院是指人民法院、人民检察院。3.在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别的关怀。4.法律的作用有明示作用、矫正作用、预防作用、最终作用等。5.中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限都有选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。七.辨析题1.因为宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。如有抵触，则应对普通法律、行政法规和地方性法规进行修改或废止。八.材料题1.（1）答：不赞成。因为对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行为行使职权给国家和人民的利益造成损失。因此，老百姓也能告政府。（2）答：法院审理此案是依据《中华人民共和国行政诉讼法》作出的判决。\n2.在日常生活中，警察基于履行职责的需要，依法有权查验我们的身份证。当警察要求我们出示身份证时，我们应该积极配合，这是我们作为公民的义务。九.综合题1.√；√；√；×2.示例：我身边有留守儿童。他们的问题或困难：①生活问题：缺少父母照顾，生活负担过重，身体健康方面受到影响；②心理问题：缺少父母的关爱和教育，心理发展异常如：性格孤僻、放任自流，学业成绩不佳；③道德问题：缺乏监管容易受到不良诱惑，导致产生不良的习惯和道德品行。关心留守儿童建议：①国家：建立健全相关法律法规，严格执法，加强监管；坚决打击侵害或威胁未成年人生命健康权的违法犯罪行为。②社会：做好舆论宣传，引导全社会形成关爱未成年人的良好氛围，发现威胁或侵害未成年人生命健康的行为要及时救助或举报。③学校：严格管理确保校园安全；加强安全教育，提高未成年人的自我保护能力。④家庭：应对未成年人加强教育和监管。使未成年人远离侵害，确保未成年人健康成长。⑤未成年人：认真对待家庭和学校教育；提高警惕性和自我保护意识，掌握自我保护的知识、技能和方法；发生侵害时，积极寻求社会、学校、家庭等各方面的保护；善于运用法律保护自己。
