四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.你的好友被人欺负，你会（ ）。A.看到就去向老师报告B.对欺负行为说“不”C.赶紧走开D.起哄看热闹2.关于浪费，下面哪个观点正确？（ ）A.观点一，稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的B.观点二，我们小孩也要养成不浪费，节约的好习惯C.观点三，这些是我花钱买的，浪费一点和别人没关系3.在校外受到欺负时，下列做法正确的是（ ）。A.怕自己受到伤害，一味地妥协让步B.不计后果，勇敢反抗C.向路过的大人或附近的居民求助4.过度的消费会（ ）。A.入不敷出B.量入为出C.精打细算5.每年的端午节，我们习惯吃的食物是（ ）。A.元宵B.粽子C.月饼\n6.下列哪一项不属于“三无”的是（ ）。A.无质量检验合格证B.无产品名称及生产厂家的厂名、厂址C.无生产日期和有效期D.无发票7.下面不属于十二生肖的是（ ）。A.鸭B.兔C.猴D.狗8.购物遇到矛盾和问题，首先应该怎么做？（ ）A.与商家协商解决B.与厂家协商解决C.向消费者协会投诉D.向工商管理部门协会投诉9.我们购买完商品以后，一定要索要（ ）。A.发票B.塑料袋C.赠品10.属于合理购物的行为的是（ ）。A.见到自己中意的东西就买B.不管有没有多大作用，想买就买C.买东西要有节制二.填空题(共10题，共36分)\n1.（ ）总是给我们温暖，让我们感到（ ）的存在，我们每个人都渴望交朋友。2.“由俭入奢易，（ ）。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。3.与朋友在一起是那么（ ）、（ ），这正是成为好朋友的基础。4.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（ ），维护自身（ ）。5.节约粮食是习惯更是美德，大家要从自身做起，从小事做起，为形成（ ）的良好社会风尚做出自己的努力。6.自（ ）年起，我国将每年（ ）日定为“中国农民丰收节”。7.通过（ ）、（ ）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。8.有时候我们会向朋友提出（ ）的要求，却不知道，正是这些（ ）的要求，伤害了朋友之间的友谊。9.随着社会的（ ）和人们生活（ ）的提高，需要工业产品的生产不断（ ）和变化。10.每个地方都有自己独特的（ ），它和我们的生活密切相关。三.判断题(共10题，共20分)1.唢呐是一种乐器，河南沁阳有很多吹奏唢呐的高手。（ ）2.水资源取之不竭，是可以随便浪费的。（ ）3.脑力劳动的人比体力劳动的人高贵。（ ）4.畜牧业是饲养家禽、家畜的农业生产活动。（ ）5.尽管我们还小，在平时生活中，也要逐渐养成说到做到的习惯。（ ）6.张萌经常欺负班上弱小的女同学。（ ）7.当朋友有困难时，我愿意尽力帮助。（ ）8.因为超市有很多的工作人员，所以我们购物时怎么方便就怎么拿放商品。（ ）9.失信会导致害人害己。（ ）10.父母和我去饭店时，只点两个菜是抠门的表现。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：林业 养殖鱼虾渔业 种植果树种植业 放牧牛羊畜牧业 植树造林\n五.简答题(共5题，共26分)1.举例说一说你身边的浪费现象。2.说一说你们那里的民间艺术满足了人们哪些需求，或表达了人们哪些愿望。3.在生活中产生冲突，我们该采用哪些正确的方法化解冲突？4.小亮同学有一个绰号“爱保证”，我保证下次一定带球拍，我保证下次一定完成完成作业，我保证下次一定给小猫按时喂食。请分析说话不算数的危害。5.你的家乡在发展过程中出现了哪些问题？对此你有什么建议？六.辨析题(共2题，共8分)1.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？2.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。七.材料题(共1题，共8分)1.森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。 森林被破坏，水土流失加重，易引起山体滑坡。 \n图上呈现的是丽丽家乡的情景，这里原本有成片的森林，近年来人们为了获取更多的利益而乱砍滥伐，破坏了山坡上的森林和植被。当雨季来临时，这里时常发生山体滑坡，造成公路阻断，人们无法通行。不仅如此，洪涝、泥石流等自然灾害也频频发生。（1）丽丽的家乡经常出现哪些自然灾害？（请至少说出三种）（2）请结合资料分析，丽丽家乡频发的各种自然灾害与人们乱砍滥伐行为有着怎样的关系？（3）人们还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？八.综合题(共3题，共22分)1.让我们友谊长存。2.阅读材料，回答问题。\n材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（ ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（ ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（ ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（ ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（ ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（ ）。3.今天我们和小丽在一起吃饭，妈妈说要多点一些菜，不要让人家说我们小气。你想对妈妈说些什么呢？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.D7.A8.A9.A10.C二.填空题\n1.友谊；真情2.由奢入俭难3.开心；美好4.维权意识；合法权益5.勤俭节约6.2018；秋分7.合理比较；自我克制8.不合理；不合理9.进步；需求；发展10.风俗三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.吃饭后剩下的饭菜扔掉、离开教室未能随手关灯、洗碗时用大量的水冲洗等等。2.民间艺术满足了人们对美的要求，表达了人们对美好生活的向往。3.化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。\n4.小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。5.示例：我的家乡在发展的过程中出现了严重的环境问题，如天不再蓝了，水不再清了，空气也变得难闻了。建议：在注重发展经济，改善人民生活的同时一定要特别关注环境问题。六.辨析题1.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。2.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。七.材料题1.（1）洪涝灾害、水土流失、山体滑坡；（2）丽丽家乡的各种自然灾害是由于人们的乱砍滥伐的行为而产生的，它们密不可分。（3）长时间的开车、开空调等产生二氧化碳，导到温室效应，使海平面上升，加重自然灾害的发生。八.综合题1.致我们的友谊ⅹⅹⅹ：；你好！；我想对你说感谢困难时你给我的帮助，感谢在我成功时给我的提醒，感谢你与我一起分享你的快乐。；衷心祝愿你健康快乐，学习进步！同时，也祝愿我们的友谊天长地久！；此致敬礼你的好朋友：ⅹⅹⅹ2020年7月3日\n2.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。3.妈妈，这种想法是错误的，点的菜够吃就可以了，多了吃不完就会浪费，节约是习惯，更是美德，我们每个人都要从自身做起，从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。
